Семейное воспитание детей с нарушением речи, Обухова Н.В., 2019

Семейное воспитание детей с нарушением речи, Обухова Н.В., 2019.

  В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические основы оказания помощи семье ребенка с нарушением речи. Представлены психологические особенности семей, имеющих ребенка с нарушением речи, раскрыты аспекты диагностики и взаимодействия логопеда с такими семьями. Показаны формы, этапы и специфика работы логопеда с семьей ребенка группы риска и при различных видах речевых нарушений: дизартрии. ринолалии, заикании и алалии, фонетико-фонематическом и общем недоразвитии речи.
После каждого раздела имеются вопросы для самоконтроля, темы рефератов и сообщений. практические задания, литература.
В приложении представлена программа «Школы для родителей».
Пособие предназначено обучающимся по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование», специалистам, работающим с детьми с речевым недоразвитием, родителям и всем заинтересованным лицам.

Семейное воспитание детей с нарушением речи, Обухова Н.В., 2019


Социально-правовой статус обучающихся с нарушением речи.
Государственная политика РФ в отношении детей с ОВЗ определяется как полноценная реабилитация (медицинская, психологическая, педагогическая и социальная) и интеграция в общество.

Главными направлениями являются:
- приоритет семейного воспитания детей с различными отклонениями и особенностями в развитии, защита их прав и интересов:
- разработка эффективных методов помощи семьям, воспитывающих детей с отклонениями и особенностями в развитии;
- создание новых учреждений, ориентированных на специфические проблемы семьи, имеющей ребенка с той или иной формой средовой дезадаптации.

Нормативно-правовое обеспечение обучения и воспитания детей с нарушениями речи определено законодательством Российской Федерации. Логопед образовательной организации, оказывая помощь семье ребенка с нарушением речи, учитывает социально-правовой статус ребенка, который гарантирует реализацию ряда прав и обязанностей. Обучающиеся с речевым нарушением в образовательной организации могут относиться к категории: обучающийся с особыми образовательными потребностями и или ребенок-инвалид.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как социальный институт.
1. Понятие «семья», типы семей, «жизненный цикл семьи».
2. Функции семьи ребенка с ОВЗ.
3. Ресурсы и воспитательный потенциал семьи ребенка с ОВЗ.
4. Компетенции родителей, имеющих ребенка с ОВЗ.
Обеспечение права на обучение детей с нарушением речи.
1. Социально-правовой статус обучающихся с нарушением речи.
2. Права и обязанности родителей обучающихся с нарушением речи.
Психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с нарушением речи.
1. Проблемы семьи ребенка с нарушением речи.
2. Фазы психологического осознания родителями получения ребенком статута ОВЗ.
3. Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка с нарушением речи.
4. Психологические особенности матери ребенка с ОВЗ.
Психолого-педагогическое изучение семей, воспитывающих ребенка с нарушением речи.
1. Принципы и методы изучения семьи ребенка с нарушением речи.
2. Диагностика типов материнского поведения.
3. Диагностика детско-родительских отношений.
4. Уровни родительской мотивации.
Работа логопеда образовательной организации с семьей ребенка с нарушением речи.
1. Запросы родителей на оказание логопедической помощи.
2. Цель, задачи, принципы логопедической работы с семьей.
3. Виды и формы логопедической работы с родителями ребенка с нарушением речи.
4. Характеристика коллективных форм работы логопеда с семьей ребенка с нарушением речи.
5. Характеристика индивидуальных форм работы логопеда с семьей ребенка с нарушением речи.
6. Этапы работы с семьей ребенка с нарушением речи.
Взаимодействие с семьями детей с нарушением речи в практической работе логопеда образовательной организации.
1. Семейное воспитание детей раннего возраста группы риска по нарушению речи.
2. Семейное воспитание детей с врожденной расщелиной губы и неба.
3. Семейное воспитание детей с дизартрией.
4. Семейное воспитание детей с заиканием.
5. Семейное воспитание детей с алалией.
6. Семейное воспитание детей с ОНР.
7. Семейное воспитание детей с ФФНР.
8. Семейное воспитание детей с нарушением письменной речи.
9. Семейное воспитание детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Справочно-библиографический аппарат.
Приложения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Семейное воспитание детей с нарушением речи, Обухова Н.В., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-08-25 10:47:24