учебник по педагогике

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007.

  Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой: «Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Лиса и кувшин», «Мужик и медведь», «Заяц-хваста», « Смоляной бычок », « Гуси-лебеди ».
По каждой сказке составлены пять занятий: слушаем, рассказываем, показываем, читаем и рисуем сказку. Занятия сопровождаются иллюстрациями и образцами пособий.
Задания, игры, упражнения соответствуют основным разделам дошкольного обучения. Методическое пособие адресовано воспитателям и логопедам детских дошкольных учреждений. Многие занятия могут провести и родители, стремящиеся к всестороннему развитию своих малышей

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007
Скачать и читать Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007
 

Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, Методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008

Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, Методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008.

   Справочное пособие для лидеров возрастной группы Скаутов включает основные положения воспитательного Скаутского Метода Всемирной Организацией Скаутского Движения в ее деятельности с подростками в возрасте 11-15 лет.
Авторы пособия используют различные подходы в изложении методических рекомендаций. Пособие может представлять собой определенный интерес для взрослых, действующих в Скаутинге в качестве лидеров, для широкого круга воспитателей и педагогов, а также для родителей подростков.

Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, Методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008
Скачать и читать Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, Методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008
 

Дирижерско-хоровая подготовка учителя музыки: виды самостоятельной работы, Учебное пособие, Кузьмина С.В., 2019

Дирижерско-хоровая подготовка учителя музыки: виды самостоятельной работы, Учебное пособие, Кузьмина С.В., 2019.

Данное пособие относится к серии учебных пособий, направленных на формирование готовности бакалавров (направление подготовки «Педагогическое образование» «Музыка») к профессиональной дирижерско-хоровой деятельности на уроке музыки в школе. В пособии рассматриваются вопросы дирижерской подготовки педагога-музыканта: содержание, виды самостоятельной работы, задания для самостоятельной работы над дирижированием хоровых произведений. Представлены рекомендации к составлению плана работы по изучению школьной песни и требования к составлению аннотации к хоровому произведению (школьной песне), перечень методической литературы для самостоятельного изучения и реферирования, примерный репертуар для составления хоровой программы для учебных хоров разного возраста и состава. Данное издание будет интересно учителям-предметникам, аспирантам и студентам гуманитарных институтов, музыкально-педагогических факультетов учебных заведений разного уровня образования.

Дирижерско-хоровая подготовка учителя музыки: виды самостоятельной работы, Учебное пособие, Кузьмина С.В., 2019
Скачать и читать Дирижерско-хоровая подготовка учителя музыки: виды самостоятельной работы, Учебное пособие, Кузьмина С.В., 2019
 

Основы тестологии, Учебное пособие, Семеновская С.А., 2015

Основы тестологии, Учебное пособие, Семеновская С.А., 2015.

Учебное пособие составлено в соответствии с действующей рабочей программой по курсу «Основы тестологии», адресованному студентам-бакалаврам. Оно содержит в себе теоретические сведения и практические задания, помогающие освоить такой современный метод оценивания, как педагогический тест. Может использоваться и в качестве вспомогательного учебного пособия при преподавании дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения». Для студентов дневного и заочного отделения, обучающихся по направлению 050100 – Педагогическое образование, профиль подготовки «Филологическое образование».

Основы тестологии, Учебное пособие, Семеновская С.А., 2015
Скачать и читать Основы тестологии, Учебное пособие, Семеновская С.А., 2015
 

Педагогический менеджмент, Симонов В.П., 1999

Педагогический менеджмент, Симонов В.П., 1999.

   В пособии рассматриваются основные проблемы образовательного процесса с позиций авторского подхода к теории педагогических систем. В то же время в нем ярко выражен практический (на уровне технологии) характер предлагаемых автором рекомендаций. В пособии рассматривается такой феномен как “содержание” и “девальвация” балльной оценки, а также понятие “уровня требований преподавателя”, что позволяет наиболее достоверно оценить степень обученности учащихся (СОУ) и взаимообусловленную с ним фактическую эффективность учебной деятельности преподавателя. Автором предложены оригинальная концепция и новая технология оценки эффективности урока на основе системного деятельностного подхода, а также карта ПЗЛК учителя в качестве трехуровневой модели: портрет “идеального”, “нормального” и “аномального” преподавателя.
Третье издание данного пособия дополнено материалами по мониторингу образовательного процесса и аттестации педагогических кадров на диагностической основе.
В целом пособие содержит материал, отсутствующий в учебниках по педагогике и управлению, а перечень основных инновационных элементов (НОУ-ХАУ) приводится в конце.
Пособие предназначено для системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей и руководителей средних учебных заведений. Материалы данного пособия могут служить основой для преподавания курсов “УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ” и “ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ” в педагогических вузах и средних специальных учебных заведениях.

Педагогический менеджмент, Симонов В.П., 1999
Скачать и читать Педагогический менеджмент, Симонов В.П., 1999
 

Современные технологии проведения урока и начальной школе с учетом требований ФГОС, Методическое пособие, Демемева Н.Н., 2013

Современные технологии проведения урока и начальной школе с учетом требований ФГОС, Методическое пособие, Демемева Н.Н., 2013.
 
  В пособии раскрываются особенности построения современного урока в начальной школе с учетом требований Федерального госстандарта. Сопоставлены характеристики традиционного урока, не соответствующего стандарту, и развивающего урока, соответствующего ФГОС НОО. Приводятся примеры из вариативных учебников для начальной школы по различным учебным предметам.
Пособие адресовано учителям начальных классов, директорам и завучам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Современные технологии проведения урока и начальной школе с учетом требований ФГОС, Методическое пособие, Демемева Н.Н., 2013
Скачать и читать Современные технологии проведения урока и начальной школе с учетом требований ФГОС, Методическое пособие, Демемева Н.Н., 2013
 

Общие основы обучения, Краткий курс лекций, Черняева Т.Н.

Общие основы обучения, Краткий курс лекций, Черняева Т.Н.
 
  Предлагаемый краткий курс лекций «Педагогические теории, системы и технологии» блок 2 - «Общая теория обучения» построен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего педагогического образования и соответствует логике учебной дисциплины.
В пособии представлен список литературы, позволяющий студентам самостоятельно и более детально изучить отдельные темы курса, а так же дополнительный словарик терминов.
Данное пособие является второй частью курса лекций, читаемых автором в Педагогическом институте Саратовского государственного университета им. Н.Г.Чернышевского и подготовлено на основе анализа психологической, общепедагогической литературы и практики, и отражает как общепринятые положения по различным аспектам современной дидактики, так и собственную позицию авторасоставителя.

Общие основы обучения, Краткий курс лекций, Черняева Т.Н.
Скачать и читать Общие основы обучения, Краткий курс лекций, Черняева Т.Н.
 

Нескучные уроки, Букатов В.М., Ершова А.П., 2013

Нескучные уроки, Букатов В.М., Ершова А.П., 2013.
 
  Пособие предлагает учителям-предметникам по-новому подойти к подготовке и проведению своих очередных уроков.
Авторы дают рекомендации, которые на уроке помогут школьникам увлечься любой учебной темой, открывая им чарующую даль возможного понимания. А самим учителям — лишний раз почувствовать себя талантливыми, нужными и успешными, вопреки тем повседневным трудностям, которые сопровождают их профессиональную деятельность.

Нескучные уроки, Букатов В.М., Ершова А.П., 2013
Скачать и читать Нескучные уроки, Букатов В.М., Ершова А.П., 2013
 
Показана страница 1 из 158