Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018

Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018.

Учебное пособие посвящено изложению особенностей системно-деятельностного подхода при изучении иностранных языков; содержит толкование основных методических понятий систем-но-деятельностного подхода, изменения их содержания в новой образовательной парадигме.В учебном пособии приводятся словарные дефиниции тер-мина компетенция, представлена эволюция понятия компетенция в современной науке, излагается история становления компетентностного подхода в современном образовании, описывается сценарий развития компетенций изучающего/пользователя иностранных языков, приводятся основные методические принципы системно-деятельностного подхода, требования ФГОС к преподаванию иностранного языка в средней школе.Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров и магистров «Педагогическое образование», а также учителям иностранных языков, преподавателям, слушателям факультетов и институтов повышения квалификации учителей.

Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева, М.Г., 2018


Словарные дефиниции термина компетенция.
Овладение терминологией предполагает знание значения терминов. Выше указывалось, что одним из недавно вошедших в профессиональный язык методистов, преподавателей, учителей-практиков стал термин компетенция.Рассмотрение дефиниции термина компетенция начнем со словарей. Нами были рассмотрены 16 словарных дефиниций термина компетенция. Все толковые, этимологичские словари русского и немецкого языков указывают на происхождение данного термина от латинского слова competentia, что означает «принадлежность по праву». Данная лексема была образована от глагола compete – «совместно достигаю, добиваюсь; соответствую, подхожу» [Большая энциклопедия, 2006]. Этимологический словарь немецкого языка указывает на то, что лексема kompetenz пришла в немецкий язык из латинского языка в XVII веке и была образована от лексемы competencia, что означало «встреча, совпадение, стечение».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1.ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ КОМПЕТЕНЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ.
1.1.Словарные дефиниции термина компетенция.
1.2.Употребление термина компетенция современными науками.
1.3.Становление компетентностного подхода в образовании.
1.4.Компетентностный подход в отечественной методике преподавания иностранных языков.
1.5.Дефиниция терминов компетенция и компетентность.
Вопросы к главе 1.
ГЛАВА 2.СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ.
2.1.Сценарий развития компетенций изучающего иностранные языки.
2.2.Модель развития и формирования многоязычной и поликультурной личности при изучении иностранного языка.
2.3.Методические принципы системно-деятельностного подхода.
Вопросы к главе 2.
ГЛАВА 3. ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.
Вопросы к главе 3.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ГЛОССАРИЙ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-04-20 08:34:51