педагогика

Теория и методика математического развития дошкольников, Учебно-методическое пособие, Солдатенко К.Ю., 2022.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Теория и методика математического развития дошкольников», рекомендовано для подготовки студентов по направлению: - 44.03.05 «Педагогическое образование» с двумя профилями «Начальное образование», «Дошкольное образование», а также «Дошкольное образование», «Иностранный язык (английский)»; - 44.03.01 «Педагогическое образование» с профилем подготовки «Дошкольное образование». В пособии представлены теоретические основы дисциплины: основные понятия и положения разделов курса изложены в тезисной форме; раскрыты практические задания и задания для самостоятельной работы студентов, способствующие формированию умений и навыков эффективного использования современных технологий обучения дошкольников математике в дальнейшей профессиональной деятельности.

Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023.

   Раскрыты теоретико-методологические и практические аспекты организации психолого-педагогического сопровождения инклюзии в сфере образования. Рассмотрены методические и технологические условия реализации деятельности субъектов инклюзивного профессионального образования (педагогов-психологов, тьюторов и пр.), обеспечивающих реализацию эффективного процесса обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Важной составляющей работы является описание технологий сопровождения самих субъектов инклюзивного профессионального образования.
Монография адресована педагогическим работникам, психологам, социальным педагогам, тьюторам, а также преподавателям, методистам, магистрантам, аспирантам.

Личностные корреляты жизнеспособности педагогов, Волгуснова Е.А., Коновалова О.В., Шерешкова Е.А., 2021.

   В монографии представлены результаты теоретического и экспериментального исследования личностных особенностей педагогов (темперамент, характер, направленность), их жизнеспособности (самомотивация, активность, эмоциональный контроль, позитивные установки, социальная компетентность, умение устанавливать конструктивные отношения с людьми), а также взаимосвязей этих показателей. Монография выполнена в рамках гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности в рамках сетевого взаимодействия ШГПУ и ЮУрГГПУ.
Материалы коллективной монографии могут быть полезны широкому кругу читателей: педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций, преподавателям организаций высшего и средне специального педагогического образования, студентам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического образования, а также слушателям курсов повышения квалификации.

Развитие проектировочных умений учителя средствами технологии Lesson study, Волчегорская Е.Ю., Лисицкая-Савина Т.П., 2023.

   Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой руководство по использованию технологии Lesson study в целях развития и совершенствования процессов обучения и воспитания. Оно включает теоретические аспекты применения Lesson study, а также методические рекомендации по его успешному применению в школе.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень - бакалавриат), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень - бакалавриат), 44.04.01 Педагогическое образование (уровень - магистратура). Материалы пособия могут быть полезны учителям, работающим в образовательных учреждениях.

Направления развития образования в год педагога и наставника, Монография, Веряскина А.Н., Сабодина Е.П., Дзокаева 3.М., 2023.

   В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.
Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

Логопедический планшет, Васильева В.С., Кузнецова Е.С., 2023.

   В пособии представлены учебно-методические материалы, использование которых в работе с детьми дошкольного возраста будут способствовать развитию фонематических процессов, слоговой структуры слова и связной речи. Взаимодействие с детьми строится на основе использования логопедического планшета как современного средства коррекционно-развивающей работы.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, направления (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи, учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детского сада, учителям начальных классов, родителям.

Занимательная информатика, Учебно-методическое пособие, Слинкина И.Н., 2021.

В издании представлены авторские занимательные олимпиадные задачи по информатике, которые были представлены в заданном туре Всероссийской олимпиады по теории и методике обучения информатике. Сборник может быть использовано при подготовке студентов и школьников к олимпиадам различного уровня по теоретическим основам информатики или элементарной информатике, а также для при изучении дисциплины «Теория и методика обучения информатике» в разделе «Внеурочная деятельность по информатике», «Подготовка школьников в олимпиадам и конкурсам по информатике». Для специалистов в области методики обучения информатике, студентов, обучающихся по образовательной программе «Информатика» направлений подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Когда в семье появился новый папа, Скорлупина Е.А., Страхова А.С., Кудинова Т.Н., 2021.

Методическое пособие для специалистов социального обслуживания населения по работе с родителями, в целях профилактики антивитального и суицидального поведения несовершеннолетнего.