Методика решении учебных задач средствами программирования, Сулейманов Р.Р., 2010

Методика решении учебных задач средствами программирования, Сулейманов Р.Р., 2010.

  В условиях информатизации образования учебно-воспитательный процесс претерпевает значительные изменения как в определении основных направлений развития содержания деятельности обучаемого и обучающего при использовании информационно-коммуникационных технологий, так и в использовании новых форм, методов и средств обучения.
Данная книга рассматривает вопросы методики обучения программированию в школьном курсе информатики с использованием учебных задач, а также теоретические основы разработки алгоритмов и их практическую реализацию средствами программирования.
В книге выделяются ключевые этапы решения учебных задач в рамках организации различных форм учебной деятельности: учебное исследование, моделирование и проектирование. Для представления алгоритмов используются описания в виде блок-схем, алгоритмический язык, языки программирования Паскаль и Бейсик.
Книга рекомендуется учителям информатики, учителям-предметникам, методистам, преподавателям ссузов и вузов, а также будет полезна школьникам и студентам педагогических вузов, интересующихся программированием.

Методика решении учебных задач средствами программирования, Сулейманов Р.Р., 2010


Формирование ключевых компетенций учащихся при решении учебных задач.
В данном параграфе опишем процесс формирования ключевых компетенций при решении учебных задач в различных формах организации учебной деятельности: учебное проектирование и компьютерное моделирование.
Одной из ключевых компетенций в современном информационном обществе является ИКТ-компетентность. Под ИКТ-компетентностью понимается уверенное владение учащимися всеми навыками И КТ - грамотности  для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент делается на сформированность обобщенных познавательных, этических и технических навыков [76].

В учебной задаче задается условие-проблема и требование, указывающее на то, что искать в данном условии. При этом требуется самостоятельно доопределить условие задачи (выявить совокупность объектов, связи между ними) с учетом поставленной проблемы.

В модели заранее задается объект, которой необходимо преобразовать тем или иным способом.
В проекте необходимо построить несуществующий в заданных условиях объект на основе первичного описания этого объекта.
Решение задач процесс установления отношений, признаков из компонентов описанного объекта исходя из требований задачи.
Моделирование процесс преобразования одного объекта в другой, основным в этом процессе является выделение существенных признаков моделирования и установление связей, т. е. определение отношений между этими признаками (отсутствует явно выраженные признаки и связи объекта и требование к модели).

Содержание.
Введение.
Часть I. Психолого-педагогические и дидактические предпосылки практической направленности обучения программированию.
Часть II. Методические приемы решения учебных задач, направленные на научение основных конструкций языка программирования.
§ 2.1. Алгоритмические структуры.
§ 2.2. Подходы к решению текстовых задач с помощью алгоритмических структур.
§ 2.3. Анализ решений учебных задач по теме «Массивы».
§ 2.4. Решение учебных задач по математике средствами языка программирования.
Часть III. Методика обучения решению учебных задач.
§ 3.1. Инвариантные способы решения учебных задач по программированию.
§ 3.2. Учебное исследован не как метод обучения решению учебных задач.
§ 3.3. Компьютерное моделирование в учебном процессе.
§ 3.4. Организация проектной деятельности учащихся.
Часть IV. Формирование ключевых компетенций учащихся при решении учебных задач.
Приложение 1. Модуль повышения квалификации учителей информатики «Практическая направленность обучения программированию на основе теории деятельности».
Приложение 2. Спецификация экзаменационной работы по информатике ЕГЭ 2008 г.
Приложение 3. Демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике 2004-2008 гг.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика решении учебных задач средствами программирования, Сулейманов Р.Р., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-08-18 10:05:28