Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС, Ширшина Н.В., 2014

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС, Ширшина Н.В., 2014.
 
   Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта. В пособии представлены технологические алгоритмы мастер-классов, их классификация, условия подготовки и проведения и, самое главное, примеры мастер-классов по разным учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы. Предназначено заместителям руководителя, руководителям МО, учителям ОУ.

Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС, Ширшина Н.В., 2014

Алгоритм технологии мастер-класса.
1. Презентация педагогического опыта учителем-мастером:
• кратко характеризуются основные идеи технологии;
• описываются достижения в работе;
• доказывается результативность деятельности учащихся, свидетельствующая об эффективности технологии;
• определяются проблемы и перспективы в работе учителя-мастера.

2. Представление системы учебных занятий:
• описывается система учебных занятий в режиме презентуемой технологии;
• определяются основные приемы работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Мастер-класс как рефлексия профессионального мастерства учителя 6
Алгоритм технологии мастер-класса 6
Модель проведения мастер-класса 7
Условия результативной работы «учеников» мастер-класса 8
Технология подготовки и проведения мастер-класса 11
Пошаговый алгоритм мастер-класса 11
Представление опыта на мастер-классе: методические рекомендации 13
Требования к организации и проведению мастер-класса 15
Позиция учителя-мастера 19
Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса 21
Приложения 23
Что такое мастер-класс и как подготовить к нему учителя 23
Обобщение педагогического опыта 27
Лист самооценки и оценки профессиональной деятельности и личности учителя 36
Таблица анализа мастер-класса 40
Открытие постоянно действующего мастер-класса 41
Положение о мастер-классе как форме обучения учителей 51
Технология проведения мастер-класса 58
Примеры мастер-классов учителей (из опыта работы) 63
Литература 275.

Купить книгу Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС, Ширшина Н.В., 2014 .
Дата публикации:






Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-08-21 23:54:37