Применение современных интерактивных методов обучения в вузе, Практикум, Деева Е.М., 2015


Применение современных интерактивных методов обучения в вузе, Практикум, Деева Е.М., 2015.

  Работа отражает вопросы применения интерактивных методов обучения (АМО) в вузе, профиль коммерция. Большое внимание уделяется истории развития АМО, классификации методов. Приведен алгоритм подготовки к АМО, который способствует эффективной организации преподавателей и студентов УлГТУ. В работе рассмотрены требования к проведению конкретных активных методов обучения. Автором предложены методы самостоятельной работы студента. При этом учтены особенности направления 38.03.06 - Торговое дело.
Для студентов, аспирантов и специалистов, занимающихся вопросами организации коммерческой, торговой деятельности, товароведения и экспертизы товаров, в том числе для студентов, обучающихся по направлению 27.03.03 — Системный анализ и управление предприятием.

Применение современных интерактивных методов обучения в вузе, Практикум, Деева Е.М., 2015


СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.
Опыт преподавания свидетельствует о целесообразности сочетания различных методов и форм [7.8].
Наиболее результативным, как подтверждает практика, является сочетание трех основных компонентов:
1. Проблемность (выделение проблемы, ее постановка, поиск путей решения, решение через выявление и разрешение диалектических противоречий).
2. Избранный метод (методы) проведения занятий.
3. Соответствующая ему форма (формы).

Проблемно-ситуационные методы обучения
Проблемное обучение, можно успешно применять на всех видах занятий при условии, что преподаватель, обучаемые и учебный материал подготовлены к занятию и у преподавателя выработан четкий план его проведения.

Творчески мыслить надо учить на всех занятиях, так как они требуют активности, волевых эмоциональных качеств, длительной подготовки и напряженного труда. Ведущее место в этом занимает проблемная лекция. В ходе ее чтения имеет место двухсторонняя мыслительная деятельность - преподавателя и обучаемых.

Искусство преподавателя, читающего проблемную лекцию, должно заключаться в управлении созданием, развитием и решением проблемных ситуаций.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
2. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА АКТИВНОГО ТИПА В ВУЗЕ
3. СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Применение современных интерактивных методов обучения в вузе, Практикум, Деева Е.М., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-09 23:38:49