учебник по информатике

Компьютерные технологии в науке и образевании, Артюшина Л.А., Спирина Т.В., Троицкая Е.А., 2018.

  Раскрываются вопросы, связанные с использованием технических и программных средств информатизации при решении задач в научной, образовательной и профессиональной деятельности.
Предназначено для магистрантов направлений подготовки 40.04.01 -Юриспруденция. 37.04.01 - Психология, 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование. 46.04.01 - История. 51.04.01 - Культурология. Может быть использовано студентами и аспирантами других гуманитарных направлений подготовки. изучающими возможности применения компьютерных технологий в науке и образовании.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Компьютерные технологии в обучении языку и литературе, Завьялов В.Н., 2019.

  Учебное пособие является частью методического обеспечения соответствующей дисциплины и содержит разработанную систему практических занятий по наиболее важным темам курса «Компьютерные технологии в обучении языку и литературе».
Для студентов-бакалавров, обучающихся по специальности 45.03.01 «Филология», преподавателей и специалистов-гуманитариев.

Информатика и ИКТ, Базовый уровень, Учебник для 10-11 классов, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., 2009.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика и ИКТ» в 10-11 классах на базовом уровне. Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах основной курс. Основные понятия: информационные процессы, информационные системы, информационные модели, информационные технологии. Рассматриваются компьютерные технологии реализации информационных процессов, работы с информационными системами и моделями. Уделяется внимание актуальным проблемам социальной информатики.В УМК для 10-11 классов входят также практикум и методическое пособие.

Информатика и ИКТ, Учебник для 9 класса, Угринович Н.Д., 2012.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9 классе с учетом пред профильной подготовки. Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в операционных системах Windows и Linux.

Пакет MathCad, Теория и практика, Часть 1, Интегрированная математическая система MathCad, Гумеров A.M., Холоднов В.А., 2013.

  Изложены основные подходы к построению математических моделей и этапы математического моделирования. Подробно рассмотрены математические модели структуры потоков в химических аппаратах, тепло- и массообмена, а также кинетики химических реакций. В качестве примера приведено построение моделей химического реактора. Изложен вероятностный подход к математическому моделированию, рассмотрены различные уравнения регрессии, а также методы планирования эксперимента. Большинство теоретических вопросов сопровождается решением конкретных примеров с использованием современных средств.
Предназначено для студентов технологических специальностей, может быть полезно аспирантам и преподавателям.

Вероятность, Информация, Классификация, Ломакин Д.В., Ломакина Л.С., Пожидаева А.С., 2014.

  Рассматриваются базовые понятия теории вероятностей, теории информации и использование вероятностных и информационных методов в задачах диагностики сложных систем и в задачах обработки многомерных данных на примере классификации состояний биоценоза.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям: 230100 «Информатика и вычислительная техника» и 230400 «Информационные системы и технологии».

Предметно-ориентированные экономические информационные системы, Учебник для вузов, Бодров О.А., Медведев Р.Е., 2013.

Приведены сведения о месте и роли информационных систем в управлении экономическими объектами. Даны основные понятия в области экономических информационных систем, принципы их построения и функционирования, цели и задачи, виды различного обеспечения систем. Приведены структурные особенности экономических информационных систем для различных сфер экономической и управленческой деятельности: бухгалтерских, налоговых, банковских, страховых, корпоративных, таможенных информационных систем, информационных систем рынка ценных бумаг, дистанционных информационных систем. Приведены характеристики информационных систем различных предметных областей, а также рассмотрены решаемые ими задачи. Рассмотрены вопросы классификации предметно-ориентированных экономических информационных систем, особенности их разработки и структуры. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Прикладная информатика (в экономике)», будет полезна аспирантам и специалистам в области разработки и эксплуатации экономических информационных систем.

Сети связи пост-NGN, Гольдштейн Б.С., Кучерявый А.Е., 2014.

  Книга описывает инфокоммуникационные сети пост-NGN второго десятилетия текущего века. Предназначается студентам, бакалаврам и магистрам, а также аспирантам, исследования которых прямо или косвенно затрагивают разные аспекты построения, технической эксплуатации и развития перспективных телекоммуникационных сетей. Инженеры и менеджеры, работающие в области инфокоммуникаций, тоже найдут для себя новое. Авторы излагают самые последние идеи и подходы к инфокоммуникациям, основные ре(э)волюционные технологии и архитектуры, включая такие разные векторы развития инфокоммуникаций, как Интернет вещей (loT - Internet of Things) и сети мобильной связи 4G поколения SAE/LTE-Advance, всепроникающие сенсорные сети (USN -Ubiquitous Sensor Networks) и мультимедийная IP-подсистема (IMS - IP Multimedia Subsystem), сети для транспортных средств (VANET - Vehicular Ad-Hoc Networks) и молекулярные наносети.
Книга будет полезна топ-менеджерам, инженерам, студентам, аспирантам и всем специалистам, работающим в инфокоммуникационной отрасли.