Педагогическая направленность математических дисциплин в подготовке будущих учителей математики, Монография, Ушаков А.В., Семеняченко Ю.А., Покровский В.Г., Кочагина М.Н., Шуркова М.В., Ковпак И.О., Кирюшкина О.В., 2016


Педагогическая направленность математических дисциплин в подготовке будущих учителей математики, Монография, Ушаков А.В., Семеняченко Ю.А., Покровский В.Г., Кочагина М.Н., Шуркова М.В., Ковпак И.О., Кирюшкина О.В., 2016.
   
 Монография посвящена особенностям преподавания дисциплин математического цикла при подготовке будущих учителей математики в педагогическом вузе.

Педагогическая направленность математических дисциплин в подготовке будущих учителей математики, Монография, Ушаков А.В., Семеняченко Ю.А., Покровский В.Г., Кочагина М.Н., Шуркова М.В., Ковпак И.О., Кирюшкина О.В., 2016


Действительные числа.
Множество действительных чисел является тем фундаментом, на котором осуществляется построение курса математического анализа для функций одной переменной. Студент обязан владеть оформленной теорией множества R: знать его аксиоматику, уметь доказывать некоторые свойства действительных чисел, знать свойства числовых неравенств, различать основные классы действительных чисел, разбираться в их свойствах и существующих между ними соотношениях, а также осознавать структуру числовой прямой и классификацию промежутков на ней.

В школьном курсе алгебры и начал анализа на профильном уровне рассматриваются такие вопросы, как аксиоматика множества R. замкнутость классов действительных чисел относительно арифметических операций, представление рациональных чисел в виде обыкновенной и десятичной периодической дроби, а также понятия целой и дробной части действительного числа, модуля действительного числа, его свойств и геометрического смысла.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Возможности формирования трудовых действий в предметной области у будущих учителей математики при обучении математическому анализу
Глава 2. Особенности преподавания курса математического анализа в педагогическом вузе (на примере раздела «Введение в анализ»)
Глава 3. О некоторых аспектах обучения высшей геометрии в педагогическом ВУЗе
Глава 4. Дидактический потенциал теории геометрических построений
Глава 5. Актуальные вопросы обучения комбинаторной составляющей курса «Теория вероятностей и математическая статистика» в педагогическом вузе
Глава 6. Реализация межпредметных связей математических дисциплин при подготовке будущего учителя математики
Глава 7. Информационные технологии в помощь будущему учителю математики
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Педагогическая направленность математических дисциплин в подготовке будущих учителей математики, Монография, Ушаков А.В., Семеняченко Ю.А., Покровский В.Г., Кочагина М.Н., Шуркова М.В., Ковпак И.О., Кирюшкина О.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2017-07-25 22:58:43