Биология, 7 класс, Разнообразие живых организмов, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я., 2014

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Биология, 7 класс, Разнообразие живых организмов, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я., 2014.

   Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплектов «Сферы» по биологии. Основой содержания курса «Разнообразие живых организмов» являются положения об экосистемной организации жизни, идеи эволюционного учения. Эколого-эволюционное содержание курса способствует раскрытию роли крупных таксонов в экосистемах. Положения систематики позволяют осмыслить разнообразие жизни как результат эволюции.
Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных биологических задач и подготовке творческих работ.

Биология, 7 класс, Разнообразие живых организмов, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я., 2014


Вид.
Вид, в отличие от организма, существует более длительное время. Продолжительность существования некоторых видов исчисляется тысячами и миллионами лет.

Особи, принадлежащие к одному виду, имеют общее происхождение. Поэтому они похожи внешне. Особи разных видов различаются внешним строением. Так, северные олени и лоси — это разные виды оленей, они различаются размерами, окраской шерсти, формой головы, туловища, рогов.

Особи одного вида имеют сходное внутреннее строение. Сходно протекают у них и процессы жизнедеятельности. Например, у всех бурых медведей в начале зимы замедляется обмен веществ, и они впадают в зимний сон.

Организмы, принадлежащие к одному виду, способны скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство. Так, растения, принадлежащие к одному виду Ольха, могут опылять друг друга. В результате происходит оплодотворение, развиваются плоды и семена. Особи разных видов, как правило, не скрещиваются. Например, сосна и ель, разные виды дятлов (большой пёстрый и малый пёстрый) обитают совместно, но не способны скрещиваться между собой.

СОДЕРЖАНИЕ
Работаем с учебником 5
Глава 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
1. Организм 8
2. Вид 10
3. Природное сообщество 12
4. Экосистема 14
Подведём итоги 16
Глава 2. ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
5. Эволюционное учение 18
6. Доказательства эволюции 20
7. История развития жизни на Земле 22
8. Систематика растений и животных 24
Подведём итоги 26
Глава 3. РАСТЕНИЯ - ПРОИЗВОДИТЕЛИ ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА
9. Царство Растения 28
10. Под царство Настоящие водоросли. Подцарство Багрянки 30
11. Роль водорослей в водных экосистемах 32
12. Подцарство Высшие растения 34
13. Отдел Моховидные 36
14. Роль мхов в образовании болотных экосистем 38
15. Отделы: Папоротниковидные, Хвощевидные, Плауновидные 40
16. Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов 42
17. Отдел Голосеменные 44
18. Роль голосеменных в экосистеме тайги 48
19. Отдел Покрытосеменные, или Цветковые 50
20. Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные 52
21. Класс Двудольные. Семейство Бобовые 54
22. Класс Двудольные. Семейство Паслёновые 56
23. Класс Однодольные. Семейство Лилейные 58
24. Класс Однодольные. Семейство Злаки 60
25. Роль покрытосеменных в развитии растениеводства 62
Подведём итоги 64
Глава 4. ЖИВОТНЫЕ - ПОТРЕБИТЕЛИ ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА
26. Царство Животные 66
27. Подцарство Одноклеточные. Роль одноклеточных в экосистемах 68
28. Подцарство Многоклеточные. Беспозвоночные животные 72
29. Тип Кишечнополостные 74
30. Тип Плоские черви 76
31. Тип Круглые черви 80
32. Тип Кольчатые черви. Роль червей в почвенных экосистемах 82
33. Тип Моллюски 1 86
34. Тип Членистоногие 90
35. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные 92
36. Тип Членистоногие. Класс Паукообразные 94
37. Тип Членистоногие. Класс Насекомые 96
38. Тип Хордовые 100
39. Надкласс Рыбы 102
40. Класс Хрящевые рыбы 104
41. Класс Костные рыбы 106
42. Класс Земноводные 108
43. Класс Пресмыкающиеся 112
44. Класс Птицы 116
45. Птицы наземных и водных экосистем 120
46. Класс Млекопитающие 122
47. Млекопитающие различных экосистем 126
48. Роль птиц и млекопитающих в жизни человека 128
Подведём итоги 130
Глава 5. БАКТЕРИИ, ГРИБЫ - РАЗРУШИТЕЛИ ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА. ЛИШАЙНИКИ.
49. Царство Бактерии 132
50. Царство Грибы 134
51. Роль грибов в природе и жизни человека 136
52. Лишайники 138
Подведём итоги 140
Глава 6. БИОРАЗНООБРАЗИЕ
53. Видовое разнообразие 142
54. Экосистемное разнообразие и деятельность человека 144
55. Пути сохранения биоразнообразия 146
Подведём итоги 148
Заключение 149
Приложения 150.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:03:35