учебник по педагогике

Логопедический букварь в картинках с 2 лет, Новиковская О.А., 2017.

  О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей. «Логопедический букварь» станет добрым, умным проводником в мире звуков и букв, поможет быстро научить ребёнка читать. Иллюстрированные игры-задания способствуют формированию правильного звуко-произношения, расширяют словарный запас, развивают речевое внимание, память, мышление. Метод слогового обучения чтению проверен веками и даёт отличный результат.
Для дошкольного возраста.

Использование современных коммуникационных технологий в образовательном процессе, Методические указания, Новикова Ю.В., 2019.

  Для студентов, изучающих дисциплину «Использование современных коммуникационных технологий в образовательном процессе». Данное пособие содержит теоретический материал для проведения практических занятий для направления «Профессиональное обучение (по отраслям)», направленное на формирование у будущих педагогов системы знаний, умений и навыков в области использования коммуникационных технологий в обучении и образовании.

Теория и методика воспитательной работы, Морозова Д.А., Морданова С.М., 2019.

  В учебном пособии в теоретической части раскрываются основные положения теории и методики воспитательной работы. Практическая часть представляет сборник заданий для самостоятельной работы студентов и тестовый материал для контроля усвоенных знаний. Учебной пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 45.03.01 Филология.

Методика профессионального обучения, Практикум, Крылова М.Н., 2019.

  Практикум содержит методические рекомендации, цель которых - организация освоения студентами практической части курса «Методика профессионального обучения». Указания касаются целей, содержания и оформления лабораторных и практических работ. Для студентов направления подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)».

Актуальные проблемы медиаобразования, Фатеева И.А., 2015.

  Учебное пособие содержит теоретический материал и планы семинарских занятий по дисциплине «Актуальные проблемы медиаобразования», которую рекомендуется вводить в учебный план подготовки педагогов, журналистов, организаторов работы с молодежью и других специалистов в качестве вариативной части основной образовательной программы. В пособие включены также образцы контрольных работ, примерные вопросы к экзамену, темы курсовых работ и другие материалы, необходимые для усвоения дисциплины.
Предназначено для магистрантов различных направлений подготовки, а также всех интересующихся вопросами медиаобразования.

Проектирование и оценка гражданско-патриотического воспитания в образовательной организации, Методические рекомендации, Сафаргалиев Э.Р., Комарова Ю.В., Мингазетдинова Д.С., 2018.

   Методические рекомендации направлены на определение универсального действия, позволяющего оценить эффективность воспитательной деятельности в образовательной организации, то есть сравнить достигнутый результат с конкретной целью. Цель методических рекомендаций - оценка гражданско-патриотического воспитания в образовательной организации. Для наглядности представления оценки воспитательной деятельности предлагается воспользоваться разработанной формой.

Взаимодействие педагога с родителями, Подковко Е.Н., 2014.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации взаимодействия педагога с родителями, в частности, теоретические основы семейного воспитания, функции, принципы и модели педагогической работы с родителями, особенности изучения семьи педагогом, формы и методы работы педагога с родителями. По каждой теме кроме теоретического блока предлагаются задания для самостоятельного осмысления, а также проблемно-аналитический материал, проверяющий сформированность профессиональной компетенции.
Адресовано обучающимся дневной и заочной форм обучения по образовательной программе бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование. 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, слушателям курсов повышения квалификации, педагогам, преподавателям высшей школы.

Имидж современного педагога, Опфер Е.А., 2018.

   В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с проблемой формирования и поддержания имиджа современного педагога и образовательной организации: раскрыты общие основы имиджелогии, проанализированы особенности структуры имиджа педагога и технологии его проектирования, проанализированы основные способы самопрезентации педагога, конкретизированы вопросы, связанные с брендом образовательной организации и маркетингом образовательных услуг.
Адресовано студентам, изучающим дисциплину по выбору «Имидж современного педагога». Может быть полезно студентам бакалавриата и магистратуры, а также аспирантам, желающим глубже познакомиться с вопросами профессионально-личностного становления педагога посредством формирования позитивного имиджа.