литература

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №16

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №16.
 
  Захар пошел к себе, но только он уперся было руками о лежанку, чтоб прыгнуть на нее, как опять послышался торопливый крик: "Захар, Захар!"
- Ах ты, господи! -- ворчал Захар, отправляясь опять в кабинет. -- Что это за мученье? Хоть бы смерть скорее пришла!
- Чего вам? -- сказал он, придерживаясь одной рукой за дверь кабинета и глядя на Обломова, в знак неблаговоления, до того стороной, что ему приходилось видеть барина вполглаза, а барину видна была только одна необъятная бакенбарда, из которой, так и ждешь, что вылетят две-три птицы.

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №16
Скачать и читать ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №16
 

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №15

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №15.
 
  Начинало смеркаться, когда пришел я к комендантскому дому. Виселица с своими жертвами страшно чернела. Тело бедной комендантши все еще валялось под крыльцом, у которого два казака стояли на карауле. Казак, приведший меня, отправился про меня доложить, и тотчас же воротившись ввел меня в ту комнату, где накануне так нежно прощался я с Марьей Ивановною.

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №15
Скачать и читать ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №15
 

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №14

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №14.
 
  Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки. Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый. Эта книга имела всегда сильное на него влияние: никогда не перечитывал он ее без особенного участия, и чтение это производило в нем всегда удивительное волнение желчи. Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам. Зато, когда он случайно его находил, то, бывало, по целым часам не выпускал уж из своих рук. Итак, батюшка читал Придворный календарь, изредка пожимая плечами и повторяя вполголоса: «Генерал-поручик!.. Он у меня в роте был сержантом!.. Обоих российских орденов кавалер!.. А давно ли мы...» Наконец батюшка швырнул календарь на диван и погрузился в задумчивость, не предвещавшую ничего доброго.

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №14
Скачать и читать ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №14
 

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №13

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №13.
 
  Я входил вместо дикого зверя в клетку, выжигал свой срок и кликуху гвоздем в бараке, жил у моря, играл в рулетку, обедал черт знает с кем во фраке.
С высоты ледника я озирал полмира, трижды тонул, дважды бывал распорот.
Бросил страну, что меня вскормила.

ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №13
Скачать и читать ЕГЭ 2018, Литература, Тренировочный вариант №13
 

ЕГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., 2018

ЕГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., 2018.

 Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 г. по литературе подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 201S г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе.
В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2018 г. по литературе, характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по литературе, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

ЕГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., 2018
Скачать и читать ЕГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Барабанова М.А., Беляева Н.В., 2018
 

ОГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2018

ОГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2018.

 Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 25.12.2013 № 1394 зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 № 31206) устанавливает обязательность получения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором».
С этой целью специалистами ФГБНУ «ФИЛИ» подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2018 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2018 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

ОГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2018
Скачать и читать ОГЭ-2018, Литература, Рекомендации по оцениванию заданий, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2018
 

Я учусь читать, 6 лет, Крылова О.Н., 2017

Я учусь читать, 6 лет, Крылова О.Н., 2017.

 Комплект рабочих тетрадей «Я учусь читать» рассчитан на детей от 3 до 6 лет.
Основное назначение тетради «Я учусь читать» заключается в обучении детей умению различать буквы и звуки, находить в словах заданные буквы, составлять слова из букв и слогов, читать слова.
Выполнение данных заданий поможет развитию звуковой и зрительной памяти, логического мышления, способности к концентрации внимания, а также обогащению и расширению словарного запаса дошкольников.
Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, методистов, а также родителей для занятий с детьми 6 лет.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Я учусь читать, 6 лет, Колесникова Е.В., 2017
Скачать и читать Я учусь читать, 6 лет, Крылова О.Н., 2017
 

Рабочая тетрадь, 5 класс, К учебнику «Литература», Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., Часть 2, 2012

Рабочая тетрадь, 5 класс, К учебнику «Литература», Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., Часть 2, 2012.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с учебником но литературе для 5 класса (автор-составитсль Г.С. Меркин). Она содержит задания и упражнения для закрепления знаний и отработки умений и навыков на уроках литературы различных типов, разработанных в методическом пособии «Уроки литературы. 5 класс» (автор Ф.Е. Соловьёва).

Рабочая тетрадь, 5 класс, К учебнику «Литература», Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., Часть 2, 2012
Скачать и читать Рабочая тетрадь, 5 класс, К учебнику «Литература», Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., Часть 2, 2012
 
Показана страница 2 из 85