ОГЭ 2024, Литература, Тренировочные задания, Навигатор самостоятельной подготовки.
Фрагмент из книги.
Аргументируйте утверждение академика Д.С. Лихачёва: «историзм древнерусской литературы был соединён в ней с глубоким патриотизмом». (По «Слову о полку Игореве»).
литература
ОГЭ 2024, Литература, Тренировочные задания, Навигатор самостоятельной подготовки
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Тренировочные задания, Навигатор самостоятельной подготовкиОГЭ 2024, Литература, Литература XX века - начала XXI века, Навигатор самостоятельной подготовки
ОГЭ 2024, Литература, Литература XX века - начала XXI века, Навигатор самостоятельной подготовки.
Фрагмент из книги.
Перечитайте стихотворения И.А. Бунина. Обратите внимание на изобразительную точность и философскую глубину произведений поэта. Отметьте черты импрессионизма в лирике И.А. Бунина. Афористичность бунинского поэтического языка.
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Литература XX века - начала XXI века, Навигатор самостоятельной подготовкиФрагмент из книги.
Перечитайте стихотворения И.А. Бунина. Обратите внимание на изобразительную точность и философскую глубину произведений поэта. Отметьте черты импрессионизма в лирике И.А. Бунина. Афористичность бунинского поэтического языка.
ОГЭ 2024, Литература, Русская литература второй половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки
ОГЭ 2024, Литература, Русская литература второй половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки.
Фрагмент из книги.
Перечитайте сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый писарь». Подумайте, почему И.С. Тургенев утверждал, что смех М.Е. Салтыкова-Щедрина «горек и резок».
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Русская литература второй половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовкиФрагмент из книги.
Перечитайте сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый писарь». Подумайте, почему И.С. Тургенев утверждал, что смех М.Е. Салтыкова-Щедрина «горек и резок».
ОГЭ 2024, Литература, Русская литература первой половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки
ОГЭ 2024, Литература, Русская литература первой половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки.
Фрагмент из книги.
Рекомендуется перечитать стихотворения: «Море», «Невыразимое» и др. Важно иметь представление о романтическом характере лирики В.А. Жуковского, выявлять черты романтизма в его произведениях, понимать, как создается романтический образ моря, что небо, море и земля – это образы-символы, уметь их характеризовать, определять динамику настроения лирического «я», видеть связь описаний природы и внутреннего мира человека, выделять жанровые особенности элегии.
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Русская литература первой половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовкиФрагмент из книги.
Рекомендуется перечитать стихотворения: «Море», «Невыразимое» и др. Важно иметь представление о романтическом характере лирики В.А. Жуковского, выявлять черты романтизма в его произведениях, понимать, как создается романтический образ моря, что небо, море и земля – это образы-символы, уметь их характеризовать, определять динамику настроения лирического «я», видеть связь описаний природы и внутреннего мира человека, выделять жанровые особенности элегии.
ОГЭ 2024, Литература, Древнерусская литература и литература XVIII века, Навигатор самостоятельной подготовки
ОГЭ 2024, Литература, Древнерусская литература и литература XVIII века, Навигатор самостоятельной подготовки.
Фрагмент из книги.
Полный Перечень основных терминов и понятий, в том числе межпредметных, для ОГЭ 2024 года по литературе размещен в разделе 2 Кодификатора проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по литературе (далее – кодификатор).
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Древнерусская литература и литература XVIII века, Навигатор самостоятельной подготовкиФрагмент из книги.
Полный Перечень основных терминов и понятий, в том числе межпредметных, для ОГЭ 2024 года по литературе размещен в разделе 2 Кодификатора проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по литературе (далее – кодификатор).
ОГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Барабанова М.А., Зинин С.А., Зинина Е.А., Новикова Л.В.
ОГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Барабанова М.А., Зинин С.А., Зинина Е.А., Новикова Л.В.
Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2024 года по литературе актуализированы в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2024 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по литературе.
Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2024 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Скачать и читать ОГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Барабанова М.А., Зинин С.А., Зинина Е.А., Новикова Л.В.Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2024 года по литературе актуализированы в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2024 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по литературе.
Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2024 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Энциклопедия читателя, Том 7, Х-Я, Еремеев Ф.А., 2007
Энциклопедия читателя, Том 7, Х-Я, Еремеев Ф.А., 2007.
Седьмой том энциклопедии (буквы X — Я) охватывает все существующие литературные жанры — от зарождения словесности до наших дней — в границах Европы, исламского мира и обеих Америк.
Книга предназначена для широкого крута читателей, в первую очередь ее можно порекомендовать студентам-словесникам, специалистам-филологам, лекторам, редакторам, учителям, библиотекарям, издателям, журналистам, школьникам и их родителям.
Скачать и читать Энциклопедия читателя, Том 7, Х-Я, Еремеев Ф.А., 2007Седьмой том энциклопедии (буквы X — Я) охватывает все существующие литературные жанры — от зарождения словесности до наших дней — в границах Европы, исламского мира и обеих Америк.
Книга предназначена для широкого крута читателей, в первую очередь ее можно порекомендовать студентам-словесникам, специалистам-филологам, лекторам, редакторам, учителям, библиотекарям, издателям, журналистам, школьникам и их родителям.
Методика анализа художественного произведения, Методические рекомендации в помощь учителю литературы, Ступина В.Н., 2005
Методика анализа художественного произведения, Методические рекомендации в помощь учителю литературы, Ступина В.Н., 2005.
Успех любой деятельности личности зависит от внутренних и внешних условии, в которых он протекает. Термин "педагогические условия" в научной литературе представлен в виде различных определений. В своем научно-методическом пособии мы будем придерживаться следующей трактовки: педагогические условия - это обстоятельства процесса обучения, обеспечивающие достижение поставленных целей. В своей работе мы ставим задачу определить те педагогические условия, которые будут способствовать более успешной реализации регионального компонента государственного образовательного стандарта по литературе и раскрыть отдельные из них.
Скачать и читать Методика анализа художественного произведения, Методические рекомендации в помощь учителю литературы, Ступина В.Н., 2005Успех любой деятельности личности зависит от внутренних и внешних условии, в которых он протекает. Термин "педагогические условия" в научной литературе представлен в виде различных определений. В своем научно-методическом пособии мы будем придерживаться следующей трактовки: педагогические условия - это обстоятельства процесса обучения, обеспечивающие достижение поставленных целей. В своей работе мы ставим задачу определить те педагогические условия, которые будут способствовать более успешной реализации регионального компонента государственного образовательного стандарта по литературе и раскрыть отдельные из них.
Другие статьи...
- Петр Вайль, Иосиф Бродский, Сергей Довлатов и другие, Вайль П.Л., Власова Е.А., Талалай М.Г., 2023
- Хрестоматiя по исторiи русской литературы, Часть 2, Литература ХѴІІІ вѣка, Бицилли П.М., 1932
- Природа охотника, Тургенев и органический мир, Ходж Т., 2022
- Люди искусства, образования и науки в драматургии Виктора Розова, Зябликов А.В., 2020
- Литературные музеи писателей второй половины XX века, Соколова К.Н., 2021
- Изобретая традицию, Современная русско-еврейская литература, Смола К., 2021
- Цельное чувство, Собрание стихотворений, Цетлин М.О., 2011
- Томская книга-2021, Библиографический указатель, Бурматова Т.Г., 2022
литература
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 236