Русский язык, 9 класс, Самонова О.I., Крюченкова О.Ю., 2017

Русский язык, 9 класс, Самонова О.I., Крюченкова О.Ю., 2017.

   Начинается ваш последний учебный год в школе второй ступени. Это время приобретения знаний и умений, которые понадобятся вам в определении дальнейшего образовательного пути. В системе таких знаний и умений немаловажная роль отводится изучению различных языков, в том числе русского. «Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку», -утверждал знаменитый французский философ-просветитель Вольтер.
Кроме традиционных рубрик «Вы узнаете и научитесь», «Речевая разминка», «Задание на выбор», «Занимательно о языке», «Для любознательных», «Проверьте себя», отдельные задания предлагаемого учебника направлены на самостоятельную работу с современными источниками информации - сайтами сети Интернет. Совместное решение учебных задач, содержащихся в рубрике «Работа в группах (парах)», предполагает развитие критического мышления. В каждом уроке предусмотрено самостоятельное выполнение проблемных и творческих упражнений. Важно, что каждый из вас сможет выбрать задание по силам, а в конце урока - самостоятельно оценить результаты собственного труда.

Русский язык, 9 класс, Самонова О.I., Крюченкова О.Ю., 2017


НЕБОЛЬШАЯ РАЗНИЦА.
Один восточный властелин увидел страшный сон -будто у него выпали один за другим все зубы. В сильном волнении он призвал к себе толкователя снов.

Тот выслушал его озабоченно и сказал: «Повелитель, я должен сообщить тебе печальную весть. Ты потеряешь одного за другим всех своих близких». Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить несчастного в тюрьму и призвать другого толкователя, который, выслушав сон, сказал: «Я счастлив сообщить тебе радостную весть! Ты проживешь долгую жизнь и переживёшь всех своих родных». Властелин был обрадован и щедро наградил предсказателя. Придворные очень удивились. «Ведь ты сказал ему то же самое, что и твой предшественник, так почему же он был наказан, а ты вознаграждён?» - спрашивали они. На что последовал ответ: «Мы оба одинаково истолковали сон. Но всё зависит не от того, что сказать, а как сказать».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Дорогие друзья!.
Урок 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода.
Урок 2. Повторение. Виды простых предложений.
Урок 3. Повторение. Главные и второстепенные члены предложения.
Урок 4. Повторение. Простое осложнённое предложение.
Урок 5. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью.
Урок 6. Предложения с прямой речью (продолжение).
Урок 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге.
Урок 8. Диалог. Составление и разыгрывание диалогов.
Урок 9. Предложения с косвенной речью. Особенности перевода прямой речи в косвенную.
Урок 10. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах.
Урок 11. Письмо. Тематические выписки.
Урок 12. Обобщение и систематизация знаний по теме «Прямая и косвенная речь. Диалог». Контрольное тестирование №1.
Урок 13. Сложное предложение.
Урок 14. Сложносочинённые предложения. Сочинительные союзы как средства связи частей сложносочинённых предложений.
Урок 15. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения.
Урок 16. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами.
Урок 17. Сложносочинённые предложения с противительными союзами.
Урок 18. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами.
Урок 19. Письмо. Изложение с дополнительным творческим заданием.
Урок 20. Сложноподчинённые предложения. Связь придаточной части с главной.
Урок 21. Место придаточной части и знаки препинания в сложноподчинённых предложениях.
Урок 22. Союзы и союзные слова в придаточных частях сложноподчинённых предложений. Указательные слова в главных частях сложноподчинённых предложений.
Урок 23. Виды придаточных частей в сложноподчинённых предложениях.
Урок 24. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.
Урок 25. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
Урок 26. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными.
Урок 27. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени.
Урок 28. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными
Урок 29. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины и следствия.
Урок 30. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели, условия, уступки.
Урок 31. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Сложносочинённое предложение», «Сложноподчинённое предложение». Контрольное тестирование №2.
Урок 32. Контрольный зрительно-слуховой диктант.
Урок 33. Чтение. Проблематика текста.
Урок 34. Чтение. Комментирование высказанного мнения по поднятой проблеме.
Урок 35. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными.
Урок 36. Основные способы подчинения сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными.
Урок 37. Основные способы подчинения сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными (продолжение).
Урок 38. Письмо. Заметка в газету.
Урок 39. Бессоюзные сложные предложения. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
Урок 40. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.
Урок 41. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Урок 42. Тире в бессоюзном сложном предложении.
Урок 43. Синонимия бессоюзных и союзных сложных предложений.
Урок 44. Анализ сложного предложения.
Урок 45. Аудирование. Формулирование своей точки зрения по поводу прослушанного текста. Монолог. Аргументация своей точки зрения.
Урок 46. Сложные предложения с различными видами связи.
Урок 47. Знаки препинания и интонация в сложных предложениях с различными видами связи.
Урок 48. Сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью.
Урок 49. Сложные предложения с союзной и бессоюзной связью.
Урок 50. Использование сложных предложений с различными видами связи.
Урок 51. Анализ сложного предложения с различными видами связи.
Урок 52. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными», «Бессоюзное сложное предложение», «Сложные предложения с различными видами связи». Контрольное тестирование №3.
Урок 53. Понятие текста. Содержательные признаки текста.
Урок 54. Композиционные признаки текста.
Урок 55. Абзац, сложное синтаксическое целое в тексте.
Урок 56. Способы связи предложений в тексте.
Урок 57. Лексические средства связи предложений в тексте.
Урок 58. Морфологические средства связи предложений в тексте.
Урок 59. Синтаксические средства связи предложений в тексте.
Урок 60. Монолог. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему.
Урок 61. Виды информации в тексте.
Урок 62. Тексты различных типов речи.
Урок 63. Тексты различных стилей речи. Многостилевой характер художественного текста.
Урок 64. Монолог. Особенности официально-делового стиля речи.
Урок 65. Разбор текстов различных типов и стилей речи.
Урок 66. Монолог. Обобщение, подведение итогов.
Урок 67. Систематизация и обобщение знаний по теме «Текст. Лингвистика текста».
Урок 68. Контрольная проверка чтения молча. Контрольное тестирование №4.
Урок 69. Контрольный слуховой диктант. Контрольное аудирование.
Урок 70. Повторение изученного за год (на усмотрение учителя).
СПИСОК СЛОВ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, 9 класс, Самонова О.I., Крюченкова О.Ю., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-11-21 09:02:46