Теория и методика воспитания, Социальная педагогика, Тестовые задания по курсу, Часть 1, Даведьянова Н.С., Назарова М.В., 2011

Теория и методика воспитания, Социальная педагогика, Тестовые задания по курсу, Часть 1, Даведьянова Н.С., Назарова М.В., 2011.

   Данное издание является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика», разработанного в соответствии с государственным стандартом высшего педагогического образования и адресованного студентам педагогических специальностей.
Структура работы включает две части. Часть I содержит  пояснительную записку, тематический план курса, 3 раздела с тестовыми заданиями первого и второго уровней для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля усвоения учебного материала, а также список источников. Часть II содержит ключи к тестам. Тематика тестовых заданий ориентирована на содержание 4 семинарских и 4 лабораторно-практических занятий (согласно учебной программе курса). Издание адресовано как преподавателям, так и студентам педагогических специальностей гуманитарных вузов.

Теория и методика воспитания, Социальная педагогика, Тестовые задания по курсу, Часть 1, Даведьянова Н.С., Назарова М.В., 2011


Примеры.
Педагогическая техника – это…
а) совокупность способов организации образовательного процесса;
б) последовательность определенных действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя;
в) совокупность технических средств (компьютеры, телевизоры, проекторы и т.д.), которые учитель может использовать на уроке;
г) владение учителем своим психофизическим аппаратом (мимикой, жестами, телодвижением, эмоциональным состоянием и т.д.).

Правильная последовательность действий учителя-организатора дискуссии:
а) побуждение группы к  конструктивному участию в постановке проблемы, конструктивное формулирование проблемы;
б) завершение обсуждения;
в) определение и постановка вместе с участниками предмета обсуждения;
г) подведение итогов, анализ;
д) постановка стимулирующих вопросов, побуждающих к размышлению, поиску.

СОДЕРЖАНИЕ.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
Раздел I . ТЕСТЫ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
Семинар 1. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД.
Семинар 2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ.
Семинар 3. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ.
Семинар 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ: СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ.
Лабораторно-практическое занятие 1.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА УЧИТЕЛЯ.
Лабораторно-практическое занятие 2–3.
РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ  В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.
Лабораторно-практическое занятие.
СОТРУДНИЧЕСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ КАК АКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.
Раздел II.  ТЕСТЫ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
Раздел III.  ТЕСТЫ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика воспитания, Социальная педагогика, Тестовые задания по курсу, Часть 1, Даведьянова Н.С., Назарова М.В., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать docx
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2019-11-13 21:05:01