Островский

Английский язык, 6 класс, Старков А.П., Диксон Р.Р., Островский Б.С., 1984.

Фрагмент из книги:
One day Boris Stogov went to the stadium to watch an athletics competition in which boys and girls of two or three schools took part.
He sat down on a bench and prepared to enjoy what he could see. “I hope our school will win the cup,” he thought to himself.
Five minutes later he saw a schoolmate, Sergei Dotsenko, who did not look very happy. “Oh, Borya! I’m so glad to see you! And I must ask you about something very important.” “What is it?” asked Boris. “I have come to watch a competition. Will you take part in it? Can you show a good result?” “Yes, yes. I’ll try. But a boy who must run in the sixty metres hasn’t come. You must help our team and our school.” “What do you want me to do?” asked Boris.

Технические системы в условиях неопределенности, Анализ гибкости и оптимизация, Островский Г.М., Волин Ю.М., 2008.
 
   Рассматриваются методы оптимизации технических систем при использовании неточных математических моделей. Формулируются основные понятия теории гибкости, даются формулировки задач проектирования гибких оптимальных технических систем, описываются методы и алгоритмы решения сформулированных задач, работа алгоритмов иллюстрируется на модельных примерах. Каждая глава снабжена примерами.
Для студентов, преподавателей и научных работников в области прикладной математики, системного анализа и управления.

История России, XX век, 11 класс, Островский В.П., Уткин А.И., 1995.
   
   Новый учебник по истории России охватывает период от начала ХХ века до событий середины 1995 г.
Книга создана на основе современной концепции исторического развития России в XX веке. Содержит необходимый фактический и теоретический материал, много фрагментов исторических свидетельств и документов, обстоятельный методический аппарат, включающий вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся.

Информатика, 9 класс, Часть 1, Горячев А.В., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Чернышёва Т.Л., Широков Д.В., 2015.
 
   Учебник «Информатика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровнях.
Может использоваться как учебное пособие.

Информатика, 9 класс, Часть 2, Горячев А.В., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Чернышёва Т.Л., Широков Д.В., 2015.
 
   Учебник «Информатика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровнях.
Может использоваться как учебное пособие.

Английский язык, 10 класс, Книга для учителя, Старков А.П., Островский Б.С., 1986.

   Книга для учителя является составной частью учебного комплекса по английскому языку для 10 класса (авторы А.П, Старков, Б.С. Островский). Она состоит из введения, четырех глав по числу тем, осваиваемых учащимися в течение учебного года, и приложений. Каждая глава содержит общие методические рекомендации и поурочные указания.

Английский язык, 9 класс, Книга для учителя, Старков А.П., Островский Б.С., 1986.

   Книга для учителя является составной частью учебного комплекса по английскому языку для 9 класса (авторы А.П, Старков, Б.С. Островский). Она состоит из введения, четырех глав по числу тем, осваиваемых учащимися в течение учебного года, и приложений. Каждая глава содержит общие методические рекомендации и поурочные указания.

Введение в теорию модулированных волн, Островский Л.А., Потапов А.И., 2003.

   В книге рассматриваются линейные и нелинейные волны, которые в широком смысле могут быть отнесены к классу модулированных волн. Обсуждаются примеры волновых процессов в электродинамике, физике плазмы, акустике, гидродинамике и теории упругости. Описываются пространственно-временные аналоги методов геометрической оптики и "квазиоптики". Рассматривается распространение модулированных волн в нестационарных средах.
Исследуются квазигармонические волны в средах с сильной дисперсией и слабой нелинейностью, когда модуляция проявляется в медленных пространственно-временных изменениях амплитуды и частоты. Обсуждается параметрическое усиление солитонов в поле бегущей волны, а также эффекты их взаимодействия. Значительное внимание уделяется рассмотрению процессов взаимодействия солитонов как классических частиц, движение которых описывается уравнениями ньютоновского типа. Проводится сравнение точных и приближенных методов описания процессов их взаимодействия. Даются исторические сведения и задачи для самостоятельного решения. Книга рассчитана на студентов, магистрантов и аспирантов университетов. Вместе с тем, она может быть интересна и для специалистов самых различных профилей.