Фролова

Окружающий мир, 2 класс, Подготовка к промежуточной аттестации, Фролова В.В., 2015.

  Представленные работы, составленные в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, позволят учащимся подготовиться к промежуточной аттестации по предмету “Окружающий мир” во 2 классе.
В работах представлены задания с выбором ответа, с кратким ответом и с развёрнутым ответом. В конце пособия приведена таблица с указанием максимального балла за выполнение заданий.
Ко всем заданиям даны ответы.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 1-2 класс, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2017.

Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным? В предлагаемой тетради заданий “Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и “Окружающий мир”. Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих задний, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Бестселлер за неделю, Белановский А., Парабеллум А., Фролова Ж., 2017.

Своя книга – лучшая визитка. Сегодня об этом знает каждый. Но сделать такую визитку – дело техники только для тех, кто «набил руку» и знает секреты современного книгоиздания. Если вы хотите стать автором бестселлера, но не знаете, с чего начать, эта книга станет вашим первым путеводителем по интересному и многогранному миру современного книгоиздания. Мы знаем, о чем пишем, потому что издаем более 50 новых книг ежемесячно. Читайте, применяйте, и очень скоро мы издадим и вашу книгу!

История зарубежной методики преподавания иностранных языков, Гез Н.И., Фролова Г.М., 2008.
   
   Учебное пособие написано известными специалистами в области вузовской и школьной методик преподавания иностранных языков, авторами многих статей, учебников и учебных пособий. В нем содержится анализ зарубежных методов преподавания XIX и XX вв., оставивших заметный след в теории и практике обучения иностранным языкам. Рacкрытию каждого метода предпосылается описание социальной ситуаций, в рамках которой он возник и развивался, а также лингвистических и психологических основ, оказавших на него определенное влияние.
Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также для аспирантов этих вузов и учителей школ разного типа.

Окружающий мир, Начальная школа, Итоговая аттестация, Фролова В.В., 2016.
   
   Данное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Представленные работы позволят четвероклассникам подготовиться к предстоящей итоговой аттестации. Учащиеся отработают и закрепят полученные на уроках знания и навыки, а также научатся заполнять экзаменационный бланк.
Ко всем заданиям даны ответы.

Практический курс китайского языка, Кондрашевский А.Ф., Румянцева М.В., Фролова М.Г., 2010.

В уроки учебника введены принципиально новые типы упражнений, добавлено несколько видов диктантов, существенно увеличен объем лексики, тексты уроков сопровождаются более подробными лексическими и грамматическими комментариями; кроме того, переработаны и дополнены страноведческие справки в рубрике «Знаешь ли ты?».

Орфографическая тетрадь, 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Фролова Л.А., 2012.

  Тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык", 2-й класс, Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной и составной частью УМК. Предназначена для работы над словами с непроверяемыми написаниями на уроках русского языка во 2-м классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову.
Учебники "Русский язык" для 1-4 кл. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".

Русский язык, Фролова П.И., 2015.

  Учебно-методическое пособие содержит краткие теоретические сведения по орфографии и пунктуации. Даётся подборка примеров экзаменационных текстов, которые могут служить обучающим материалом, как для самостоятельной работы, так и для занятий в группе.
Цель данных рекомендаций – помочь абитуриентам полноценно, осмысленно усвоить теоретический материал и закрепить навыки грамотного письма, снабдить необходимыми знаниями, умениями для успешной сдачи экзамена.
Для абитуриентов всех специальностей.