Фролова

Окружающий мир, Начальная школа, Итоговая аттестация, Фролова В.В., 2016

Окружающий мир, Начальная школа, Итоговая аттестация, Фролова В.В., 2016.
   
   Данное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Представленные работы позволят четвероклассникам подготовиться к предстоящей итоговой аттестации. Учащиеся отработают и закрепят полученные на уроках знания и навыки, а также научатся заполнять экзаменационный бланк.
Ко всем заданиям даны ответы.

Окружающий мир, Начальная школа, Итоговая аттестация, Фролова В.В., 2016
Скачать и читать Окружающий мир, Начальная школа, Итоговая аттестация, Фролова В.В., 2016
 

Практический курс китайского языка, Кондрашевский А.Ф., Румянцева М.В., Фролова М.Г., 2010

Практический курс китайского языка, Кондрашевский А.Ф., Румянцева М.В., Фролова М.Г., 2010.

В уроки учебника введены принципиально новые типы упражнений, добавлено несколько видов диктантов, существенно увеличен объем лексики, тексты уроков сопровождаются более подробными лексическими и грамматическими комментариями; кроме того, переработаны и дополнены страноведческие справки в рубрике «Знаешь ли ты?».

Практический курс Китайского языка, Кондрашевский А.Ф., Румянцева М.В., Фролова М.Г., 2010
Скачать и читать Практический курс китайского языка, Кондрашевский А.Ф., Румянцева М.В., Фролова М.Г., 2010
 

Орфографическая тетрадь, 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Фролова Л.А., 2012

Орфографическая тетрадь, 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Фролова Л.А., 2012.

  Тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык", 2-й класс, Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной и составной частью УМК. Предназначена для работы над словами с непроверяемыми написаниями на уроках русского языка во 2-м классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову.
Учебники "Русский язык" для 1-4 кл. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".

Орфографическая тетрадь, 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Фролова Л.А., 2012
Скачать и читать Орфографическая тетрадь, 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Фролова Л.А., 2012
 

Русский язык, Фролова П.И., 2015

Русский язык, Фролова П.И., 2015.

  Учебно-методическое пособие содержит краткие теоретические сведения по орфографии и пунктуации. Даётся подборка примеров экзаменационных текстов, которые могут служить обучающим материалом, как для самостоятельной работы, так и для занятий в группе.
Цель данных рекомендаций – помочь абитуриентам полноценно, осмысленно усвоить теоретический материал и закрепить навыки грамотного письма, снабдить необходимыми знаниями, умениями для успешной сдачи экзамена.
Для абитуриентов всех специальностей.

Русский язык, Фролова П.И., 2015
Скачать и читать Русский язык, Фролова П.И., 2015
 

Русский язык, 11 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2011

Русский язык, 11 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2011.

  Учебный материал соответствует программе для 11 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения и современному уровню преподавания русского языка. В основе учебника программа но русскому языку уровня стандарта. Вместе с тем в учебник под рубрикой «Будущим филологам» включён дополнительный материал, который можно использовать для академического и профильного уровней, в классах с углублённым изучением русского языка.
Тексты упражнений и заданий ориентированы на возрастные особенности учащихся 11-х классов.

Русский язык, 11 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2011
Скачать и читать Русский язык, 11 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2011
 

Русский язык, 10 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2010

Русский язык, 10 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2010.

  Учебник содержит упражнения и задания по стилистике и культуре речи. Учебный материал соответствует программе Министерства образования и науки Украины.
Тексты упражнений и заданий ориентированы на возрастные особенности десятиклассников, что будет способствовать глубокому изучению учебного материала.

Русский язык, 10 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2010
Скачать и читать Русский язык, 10 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Быкова Е.И., 2010
 

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

  Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013
Скачать и читать Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013
 

Язык средств массовой информации Великобритании и США, Лебедева М.С., Фролова Г.М., 2002

Язык средств массовой информации Великобритании и США, Лебедева М.С., Фролова Г.М., 2002.

  Данное пособие составлено в соответствии с требованиями современной методики. Материалы пособия позволяют формировать у студентов умения и навыки иноязычной коммуникации и обеспечивают возможность формирования у обучаемых стратегий иноязычного общения.
В ходе работы над темами особое внимание уделяется социо-культурному аспекту.
Пособие создает благоприятные условия для автономного обучения, для формирования умений самостоятельной работы с газетными материалами, для самосовершенствования (в частности, накопления и расширения словарного запаса).

Язык средств массовой информации Великобритании и США, Лебедева М.С., Фролова Г.М., 2002
Скачать и читать Язык средств массовой информации Великобритании и США, Лебедева М.С., Фролова Г.М., 2002
 
Показана страница 1 из 4