Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013


Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

  Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013


Примеры.
Запишите текст по памяти, используя выписанные материалы.
Хорошо бы пожить хоть один денёк так, как живут эти счастливые муравьи, воробьи или бабочки. Только бы не слышать этих глаголов, которые с утра до вечера так и сыплются на твою несчастную голову: просыпайся, умойся, одевайся, пойди, принеси, купи, подмети, помоги, выучи, запомни.
В школе тоже не легче. Я только и слышу от Фокиной: «Баранкин, будь человеком! Не вертись, не опаздывай, не списывай».

Выпишите из скороговорки примеры слов, в которых:
1) все согласные звуки мягкие;
2) все согласные звуки твёрдые;
3) все согласные звуки глухие;
4) звуков больше, чем букв.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
Введение
§1. Язык - важнейшее средство общения, познания, воздействия. Язык и речь. Русский язык в Интернете
Повторение
§2. Звуки, буквы. Слог. Ударение. Значимые части слова
§3. Части речи
Синтаксис и пунктуация
§4. Словосочетание
§5. Предложение, его грамматическая основа. Виды предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске
§6. Главные члены предложения
§7. Тире между подлежащим и сказуемым
§8. Второстепенные члены предложения. Дополнение
§9. Определение
§10. Обстоятельство
§11. Однородные члены предложения
§12. Обращение
§13. Вводные слова
§14. Сложное предложение
§15. Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Знаки препинания при диалоге
§16. Косвенная речь. Знаки препинания в предложениях с косвенной речью
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография
§17. Понятие о фонетике и графике. Звуки речи и буквы. Алфавит
§18. Гласные звуки. Основные нормы произношения гласных звуков
§19. Безударные гласные в корне слова
§20. Слог. Ударение
§21. Согласные звуки. Глухие и звонкие согласные. Проверяемые согласные в корне слова
§22. Непроизносимые согласные в корне слова
§23. Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение на письме мягкости согласных
§24. Разделительный ъ и разделительный ь
§25. Фонетический разбор
Лексикология. Фразеология
§26. Лексикология. Слово и его лексическое значение. Объяснение лексического значения слова
§27. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова
§28. Группы слов по значению. Синонимы
§29. Антонимы
§30. Омонимы
§31. Понятие о фразеологии. Фразеологизмы
Состав слова. Словообразование. Орфография
§32. Понятие о составе слова. Основа и окончание
§33. Однокоренные слова и формы слова
§34. Корни с чередованием. Чередование звуков в корне слова
§35. Правописание корней с чередованием а//о. Правописание корней -гор-//-гар-, -зар-//-зор-
§36. Корень -раст-//-ращ-//-рос-
§37. Корни -лаг-//-лож-, -кас-//-кос-
§38. Правописание корней с чередованием е//и: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -дер-//-дир-, тер-//-тир-, -мер-//-мир-, -жеч-//-жиг-, -стел-//-стил-, -блеет-//-блист-, -ня-//-ним-
§39. Буквы о-ё после шипящих в корне слова. Буквы и-ы после ц в разных частях слова
§40. Гласные и согласные в префиксах
§41. Префикс с-. Буквы з, с на конце префиксов
§42. Префиксы пре-. при-
§43. Понятие о словообразовании. Способы образования слов в русском языке
§44. Правописание сложных существительных
Общение и речь
§45. Общее представление об общении и речи. Ситуация общения. Речевой этикет. Основные правила общения
§46. Монологическая и диалогическая речь. Устная и письменная речь
§47. Качества хорошей речи. Недочёты, разрушающие свойства хорошей речи
Текст
§48. Текст и его основные признаки
§49. Абзац. Деление текста на абзацы. Тематическое предложение абзаца
§50. Простой план текста
§51. Средства связи предложений в тексте
Типы и стили речи
§52. Типы речи: повествование, описание, рассуждение
§53. Структурные особенности текстов разных типов
§54. Описание предмета
§55. Описание животного
§56. Повествование
§57. Рассуждение
§58. Общее представление о стилях речи. Понятие о разговорном, научном, художественном стилях речи
§59. Письмо. Электронное письмо
§60. Повторение изученного
Приложения
Приложение 1. Орфографический словарик
Приложение 2. Орфоэпический словарик
Приложение 3. Толковый словарик
Приложение 4. Этимологический словарик
Приложение 5. Русско-украинский словарь лингвистических терминов
Приложение 6. Рекомендуемая последовательность языковых и речевых тем
Памятки
Обучающее списывание
Правила транскрипции
Приём проверки безударной гласной в корне
Правила переноса
Приём проверки непроизносимой согласной в корне слова
Как выделить основу и окончание
Общие требования к проверке корней с чередованием
Словообразовательный разбор слова
Правила общения
Правила рационального чтения текста
Приёмы рационального слушания
Как составлять простой план
Как писать сочинение - описание предмета
Как писать письмо.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-07 23:08:09