Биология, 9 класс, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., 2015


Биология, 9 класс, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., 2015.
 
   Учебник «Биология» для 9 класса («Порядок в живой природе») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 9 класса знакомит учащихся с общими закономерностями живой природы. Отличительная черта учебника - рассмотрение явления регуляции и её роли в поддержании постоянства свойств живого на всех уровнях организации. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.
Может использоваться как учебное пособие.

Биология, 9 класс, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., 2015


Прямая и обратная связь.
Все объекты, состоящие хотя бы из двух взаимосвязанных элементов, можно рассматривать как систему. Чайник с водой, утюг, экосистема, живая клетка - все они состоят из взаимосвязанных элементов и являются системами.

В системах происходят процессы - последовательные изменения их состояния. Рассмотрим электрический утюг как открытую систему (рис. 2.2). На температуру утюга прямо влияют два процесса: нагревание и теплоотдача, или их разность, которую можно считать единым процессом поддержания температуры. Таким образом, существует прямая связь между процессом нагревания-охлаждения и его результатом - температурой утюга.

Если регулятор утюга установлен на определённую температуру (например, t), то электроэнергия будет отключаться при перегревании утюга (например, при t + е) и включаться снова при остывании (например, до г - г). Температура утюга будет влиять на ход процесса нагревания-охлаждения. Такое влияние результата процесса на сам процесс называется обратной связью.

СОДЕРЖАНИЕ
КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ
ВВЕДЕНИЕ
§1. Чудо жизни
§2. Устройство живых систем
§3. Уровни организации живого
§4. Свойства живого
ГЛАВА 1. ЦИТОЛОГИЯ. РЕГУЛЯЦИЯ НА КЛЕТОЧНОМ УРОВНЕ
§5. Живая клетка
§6. Химические связи решают всё
§7. Хранение и использование информации
§8. Поток энергии через живую клетку и круговорот веществ
§9. Деление клеток
§10. «Неживые» паразиты
§11. Регуляция на клеточном уровне. Повторение
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗМЕННЫЕ РЕГУЛЯЦИИ
§12. Солёность «внутреннего моря»
§13. Регуляция температуры тела и дыхания
§14. Транспортировка веществ и координация функций
§15. Размножение - путь в будущее
§16. Миллиард лет эволюции за короткую жизнь
§17. Регуляция собственного развития
§18. Регуляция на организменном уровне. Повторение
ГЛАВА 3. РЕГУЛЯЦИЯ НА ПОПУЛЯЦИОННОМ И БИОСФЕРНОМ УРОВНЯХ
§19. Всё связано со всем
§20. Факторы среды и приспособления к ним
§21. Экологические ниши и среды жизни
§22. Что такое хорошо и что такое плохо
§23. Популяция - одновидовое сообщество
§24. Регуляция численности
§25. Экосистема - круговорот веществ в потоке энергии
§26. Экосистема - гармония живого и неживого  
§27. Жизнь меняет условия своего существования
§28. Агроэкосистемы - искусственные экосистемы
§29. Биосфера - экосистема экосистем
§30. Экология. Повторение
ГЛАВА 4. ГЕНЕТИКА - НАУКА О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ
§31. У истоков науки генетики
§32. Наследование одной пары признаков
§33. Наследование двух пар признаков
§34. Непарные хромосомы
§35. Взаимодействие генов
§36. Изменчивость  
§37. Генетика и человек  
§38. Генетика. Повторение
ГЛАВА 5. ЭВОЛЮЦИЯ - РЕГУЛИРУЕМЫЙ ПРОЦЕСС
§39. Эволюция - поиск удачного решения путём проб и ошибок
§40-41. Искусственный отбор - альфа и омега селекции
§42-43. Естественный отбор - движущая сила эволюции
§44. Происхождение вида - итог микроэволюции
§45. Вклад теории эволюции в биологию
§46. Кто прогрессивнее: бактерия или человек?
§47. Как появилась жизнь?
§48. Основные события в истории жизни на Земле
§49. Вехи палеонтологической летописи  
§50. Эволюционная теория. Повторение
ГЛАВА 6. ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ
§51. Наши родственники
§52. Из животных - в люди
§53. Неолитическая революция
§54. Прогресс против природы
§55. Мы живём в эпоху экологического кризиса
§56. Взаимоотношение человека и природы. Повторение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ  
§57. Решение биологических проблем - важнейшая задача человечества
Предметный указатель
Авторские варианты проблемных вопросов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Биология, 9 класс, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-02 23:03:48