История и методология биологии, Юсуфов А.Г., Магомедова М.А., 2003


История и методология биологии, Юсуфов А.Г., Магомедова М.А., 2003.

  Освещение истории биологии проводится в связи с оценкой событий по переломным в социально-экономическом отношении эпохам развития человечества, начиная с древнейших времен. Показаны путь развития основных идей и концепций о живой природе в общечеловеческом масштабе, последовательные этапы дифференциации биологии, взаимосвязь в развитии разных областей естествознания и биологии.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по биологическим специальностям.

История и методология биологии, Юсуфов А.Г., Магомедова М.А., 2003


Представления о единстве и развитии природы в Древнем мире.
Идея о единстве и развитии окружающего мира, включая живую природу, была одной из центральных для многих философских школ античности. При этом часто исходили из материальности мира и многообразия его предметов и явлений. Само многообразие предметов и явлений рассматривалось как результат постепенного развития мира. При этом исключения не составлял и человек, предки которого якобы около 4 млн. лет назад перешли к коллективной деятельности. Возраст существования современных людей приравнивался на Земле к 1 млн. лет, что явно противоречило представлениям о его позднем сотворении. Широкое хождение- имела и идея превращения одних существ в другие.

Именно в этот период формируется представление о душе как о самостоятельной сущности, включая множественности душ, появляющихся в разных органах и определяющих их функции. Душа рассматривается как бессмертная («анимизм»). Особенностью живых существ считалось наличие души, когда она покидает тело, последнее превращается в «мертвую» субстанцию.

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Представления о живой природе в античном мире 8
1.1. Представления о единстве и развитии природы в Древнем мире. 9
1.2. Уровень изучения живой природы в Древней Греции 12
1.3. Представления о .живой природе в трудах Аристотеля и Теофраста 14
1.4. Представления о живой природе на заре новой эры в Древнем Риме 20
Глава 2. Уровень изучения живой природы в Средневековье 24
2.1. Господство схоластики при объяснении явлений природы 24
2.2. Возрождение интереса к наблюдениям при изучении явлений природы 27
Глава 3. Основные достижения в изучении живой природы в XV—XV11 вв. 32
3.1. Эпоха Возрождения и закладка основ опытного естествознания . 32
3.2. Успехи в области ботаники, закладка основ систематики и физиологии растений 35
3.3. Исследования в области зоологии 41
3.4. Методологические итоги изучения живой природы 46
Глава 4. Основные направления изучения живой природы в XVIII в. 48
4.1. Обобщения в области систематики и попытка построения естественных систем классификаций 49
4.2. Достижения в области физиологии растений и их значение для развития представлений о живой природе 53
4.3. Исследования в области структурной и функциональной организации животных 55
4.4. Исследования в области эмбриологии и их значение для прогресса биологии. 57
4.5. Характеристика центральных догм о живой природе в XVIII в. и их критика 60
Глава 5. Формирование биологии как комплексной науки и ее успехи в первой половине XIX в. 66
5.1. Достижения в области сравнительной морфологии и анатомии животных и растений 67
5.2. Успехи в области систематики, экологии и палеонтологии животных и растений 71
5.3. Исследование онтогенеза и эмбрионального развития животных и растений 76
5.4. Успехи в области физиологии животных и растений 81
5.5. Успехи изучения микроорганизмов. Теория клеточного строения и развития живых существ. 84
5.6. Учение Ж.Б. Ламарка. Другие представления об эволюции органического мира в первой половине XIX в 87
Глава 6. Эволюционное учение Ч. Дарвина и его методологическое значение для развития биологии 96
6.1. Жизнь и творческая деятельность Ч. Дарвина 97
6.2. Материалы кругосветного путешествия, оказавшие влияние на мировоззрение Ч. Дарвина. 99
6.3. Искусственный отбор: результаты и условия, благоприятствующие действию 101
6.4. Учение о естественном отборе. Предпосылки и результаты его действия 104
6.5. Возникновение приспособлений — результат действия отбора. 107
6.6. Оценка учения Ч. Дарвина 109
Глава 7. Успехи развития биологии во второй половине XIX в. и ее эволюционные направления 111
7.1. Эволюционные направления в палеонтологии и систематике. 112
7.2. Развитие эмбриологии животных и растений 118
7.3. Успехи изучения структурно-функциональной организации живых существ 123
7.4. Развитие представлений о целостности живой природы как планетарного явления 131
7.5. Дискуссии в понимании процесса эволюции и их влияние на развитие биологии в XX в. 135
Глава 8. Основные направления развития и достижения биологии в первой половине XX в 139
8.1. Успехи изучения биоразнообразия 141
8.2. Физиолого-биохимическое направление изучения живых организмов 144
8.3. Достижения и перспективы изучения онтогенеза 156
8.4. Биосфера как объект изучения и охраны. 166
8.5. Развитие эволюционного направления в биохимии и физиологии. 171
Глава 9. Основные направления развития биологии во второй половине XX в. 177
9.1. Популяционная биология, ее достижения и значение 177
9.2. Состояние изучения закономерностей эволюции органического мира 182
9.3. Развитие иммунологии и иммуногенетики 191
9.4. Развитие молекулярной биологии и генетики. 197
Заключение 208
Предметный указатель. 216
Именной указатель 221
Литература 235.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу История и методология биологии, Юсуфов А.Г., Магомедова М.А., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-08 23:03:39