Немецкий язык, 5-9 класс, Рабочие программы, Аверин М.М., Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2013

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Немецкий язык, 5-9 класс, Рабочие программы, Аверин М.М., Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2013.

  Пособие предназначено для учителей и методистов, работающих в общеобразовательных организациях по УМК «Немецкий язык. 5—9 классы» авторов М. М. Аверина и др.
Рабочие программы разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В пособие входят: пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования по немецкому языку, общая характеристика предмета «Немецкий язык», описание его места в учебном плане, основные результаты освоения предмета, подробное тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся и описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Немецкий язык, 5-9 класс, Рабочие программы, Аверин М.М., Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2013


Тематическое планирование. 5 класс (68 ч).
Kennenlernen (9 ч).
Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками. Внешность человека и черты характера.
Страна/страны второго иностранного языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города

Личные местоимения: ich, du, Sie;
глаголы: heißen, wohnen, mögen, sein;
вопросы с вопроси-тельным словом (wie, was, wo, woher) и ответы на них;
порядок слов; интонация предложения

• Приветствовать людей.
• Представляться и называть адрес проживания.
• Заполнять анкету.
• Произносить имя по буквам.
• Говорить, что нравится.
• Вести этикетный диалог в ситуации бытового общения (приветствовать, прощаться, узнавать, как дела, знакомиться, расспрашивать о возрасте).
• Воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы немецкого алфавита и основные буквосочетания.
• Различать на слух и адекватно произносить все звуки немецкого языка.
• Соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом.
• Употреблять глаголы heißen, wohnen, mögen, sein в утвердительных и вопросительных предложениях в первом, втором лице и вежливой форме.

Содержание
Пояснительная записка
Цели курса
Общая характеристика курса
Описание места предмета в учебном плане
Личностные, метапредметные и предметные результаты
Содержание курса
Основные содержательные линии Предметное содержание речи
Виды речевой деятельности /Коммуникативные умения
Языковые знания и навыки
Социокультурные знания и умения
Компенсаторные умения
Общеучебные умения и универсальные способы деятельности
Специальные учебные умения Краткая характеристика курса
Тематическое планирование. 5 класс (68 ч)
Тематическое планирование. 6 класс (68 ч)
Тематическое планирование. 7 класс (68 ч)
Тематическое планирование. 8 класс (68 ч)
Тематическое планирование. 9 класс (68 ч)
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Общая характеристика УМК
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета «Немецкий язык»
Список литературы.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-09 23:09:08