учебник по искусствоведению

Тематическая преемственность уроков искусства, Романова Л.С., 2014.

  Учебное пособие содержит методические указания к поурочным разработкам по предметам искусства в начальных классах. Материал поурочных разработок, основанный на ассоциативных межхудожественных связях: литературы, музыки, изобразительного искусства, имеет тематическую преемственность, что позволяет формировать у учащихся более осмысленные ценностные духовные ориентации.
Для студентов Институтов искусств и учителей гуманитарно-эстетических дисциплин.

Кто боится современного искусства?, Путеводитель по миру современного искусства от А до Я, Ан К., Черази Д., 2018.

Книга является увлекательным гидом по миру современного искусства, составленным в виде краткой алфавитной энциклопедии. Читатель познакомится с наиболее заметными произведениями искусства последних лет, с особенностями работы художников и кураторов, с новейшими тенденциями в музейном и выставочном деле.

Как читать и понимать искусство, Интенсивный курс, Кортунова Н.Д., 2018.

Это прекрасно иллюстрированное издание знакомит с мировым искусством во всем многообразии его основных видов. Оно будет особенно интересно тем, кто хотел бы проследить всю историю развития искусства - от первобытных времен до начала XX века, понять, кто из великих мастеров сыграл в этом значительную роль.

Мировая художественная культура, Романтизм и реализм, 9 класс, Пешикова Л.В., 2005.

 Учебное пособие включает высказывания выдающихся людей XVIII—XX вв. о шедеврах художественной культуры Романтизма и Реализма и их творцах. Предисловие, историко-биографические очерки перед главами, а также вопросы и задания в конце каждой главы помогут читателям-школьникам подключиться к диалогу об искусстве.
Подготовлено в соответствии с программой «Мировая художественная культура» (авторы Ю.В. Солодовников, Л.М. Предтеченская) для средней общеобразовательной школы и адресовано учащимся 9 класса, учителям и самому широкому кругу учащихся.

Мировая художественная культура, Эпоха Просвещения, 9 класс, Пешикова Л.В., 2003.

 Учебное пособие включает высказывания выдающихся людей XVIII-XX вв. о шедеврах художественной культуры эпохи Просвещения и их творцах. Предисловие, историко-биографические очерки перед главами, а также вопросы и задания после них помогут школьникам подключиться к диалогу об искусстве.
Подготовлено в соответствии с программой «Мировая художественная культура» (авторы Ю.А. Солодовников, Л.М. Предтеченская) для средней общеобразовательной школы и адресовано учащимся 9 класса, учителям и самому широкому кругу читателей.

Архитектурная Москва, Путеводитель по зданиям и стилям, Крижевская Е., 2018.

 Кто из нас. гуляя по Москве и завидев необыкновенно красивое здание не обещал себе непременно разузнать, зачем оно было построено и кому принадлежало? И кому из нас это действительно удавалось? Кто годами собирается открыть для себя старинные особняки столицы, но теряется в их многообразии?
«Архитектурная Москва» — уникальная книга, в которой все интересные места столицы с их живыми описаниями и красочными фотографиями удобно распределены по восьми маршрутам. Фотограф, блогер и победитель выставки «Best of Russia 16», Елена Крижевская не будет кормить читателя сухими выжимками из энциклопедии. Вместо этого она проведет его как по самым знаковым но до сих пор смутно знакомым местам, так и по совершенно новым объектам новой Москвы, о которых мало где пишут. Удобный формат книги позволяет везде носить ее с собой, а от ярких фотоиллюстраций Елены не захочется отрываться и дома.

Универсальный гений, Леонардо да Винчи, Сборник, Мартьянова Л.М., 2018.
 
  Леонардо да Винчи – человек, вместивший в себя целую вселенную: великий художник, скульптор, архитектор, строитель, дизайнер, прозаик, поэт, музыкант, баснописец, искусствовед, ученый-естествоиспытатель, анатом, ботаник, зоолог, оптик, изобретатель, физик, астроном… один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека». Он был неистощимым на выдумки фантазером, занимательным рассказчиком и философом. Предлагаем и тебе, читатель, прикоснуться к его мудрости.

История возникновения дизайна, Скрипачева И.А., 2018.

 В пособии рассмотрены исторические этапы возникновения дизайна, развитие предметной среды, науки и техники в древних государствах, а также появление проблематики дизайна при разделении искусства, ремесла, техники и зарождении промышленного производства. Изучается технический прогресс XIX - начала XX веков, открытия, изобретения и очевидность влияния технического прогресса на промышленный дизайн. Представлены материалы по разработке принципов промышленного искусства и становлению школ, стилей и направлений в промышленном дизайне.
Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «История дизайна, науки и техники» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 54.03.01 «Дизайн» очной формы обучения.