Стребелева

Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями, Методическое пособие, Стребелева Е.А., Мишина Г.А., 2006

Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями, Методическое пособие, Стребелева Е.А., Мишина Г.А., 2006.

   Часто ли мы играем с нашими маленькими детьми, знаем ли мы игры, которые не только заполняют досуг, приносят радость общения с малышом, но и совмещают при этом элементы игры и учения?
В этой книге собраны игры, упражнения и занятия с малышами. Это результат многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста (1-3 года).
В процессе игры ребенок усвоит правильные формы поведения, научится взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях. Игры способствуют формированию положительных личностных качеств.
Для родителей, педагогов-дефектологов, воспитателей дошкольных детских учреждений.

Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями, Методическое пособие, Стребелева Е.А., Мишина Г.А., 2006
Скачать и читать Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями, Методическое пособие, Стребелева Е.А., Мишина Г.А., 2006
 

Дошкольная олигофрено-педагогика, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 2005

Дошкольная олигофрено-педагогика, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 2005.

 Настоящий учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических Вузов, а также для студентов педагогических колледжей и училищ, имеющих дефектологическое отделение.
С начала выхода первого издания произошли значительные изменения в развитии отечественной теории и практики воспитания и обучения детей, имеющих отклонения в интеллектуальном развитии. С учетом этих изменений при работе над вторым изданием авторы внесли дополнения, были переработаны некоторые разделы глав.
Учебное пособие создано на основе обобщения практического опыта работы с детьми, с учетом современных подходов к воспитанию и обучению детей с нарушениями интеллекта, анализа этапов становления дошкольной олигофренопедагогики в России.
В настоящее время наиболее распространенной формой оказания коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушениями интеллекта в России является их воспитание и обучение в специализированных (коррекционных) дошкольных учреждениях.
Современные исследования в области коррекционной педагогики ориентированы на разработку концепции раннего выявления и ранней коррекции отклонений в развитии, связанную с идеей семейно-общественного воспитания на основе принципов научности, вариативности, непрерывности и целостности.

Дошкольная олигофрено-педагогика, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 2005
Скачать и читать Дошкольная олигофрено-педагогика, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 2005
 

Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 1990

Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 1990.

  В книге представлена система дидактических игр и упражнений, направленных на коррекцию имеющихся у умственно отсталых дошкольников нарушений в интеллектуальном развитии.
Она предназначена учителям-дефектологам и воспитателям специальных дошкольных учреждений, а также родителям. Может быть использована студентами дефектологических факультетов педагогических институтов.

Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 1990
Скачать и читать Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников, Катаева А.А., Стребелева Е.А., 1990
 





 

Не нашёл? Найди:





2018-11-18 22:54:54