обществознание

Краткий справочник по обществознанию, Алексеев Д.Ю., 2016.

Все материалы отобраны с учетом экзаменационных требований и оптимально сгруппированы для облегчения поиска. Справочник удобен в работе: вы сможете отыскать необходимую информацию, используя различные варианты поиска в зависимости от того, какими исходными данными располагаете.

Программы элективных курсов, Обществознание, Литература, Экономика, Предпрофильное обучение, 9 класс, Семенина С.К., 2007.

  Сборник содержит авторские программы элективных курсов предпрофильной подготовки для 9 классов общеобразовательных учреждений. В каждой программе раскрывается содержание курса, даются рекомендации по наиболее эффективным формам и методам его организации, учебно-тематические планы и списки литературы.

Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Рабочая тетрадь, Малышевский А.Ф., 2002.

  Настоящая тетрадь издается в комплекте с учебником А. Ф. Малышевского «Введение в философию» (М., «Дрофа») и полностью соответствует его структуре и содержанию. Она составлена с целью оказать помощь в изучении узловых философских вопросов, способствовать овладению основными философскими идеями.

Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Методические рекомендации, Малышевский А.Ф., 2001.

  Данная книга предназначена оказать помощь учителям старших классов общеобразовательных учебных заведений, работающим с учебным пособием «Введение в философию» (М., «Дрофа», 1999).
Она ориентирована на раскрытие методических подходов в преподавании философии как школьного курса общего образования, особенностей философствования детей и подростков, содержательных и структурных компонентов школьного философского знания.

Мир, Общество, Человек, 10-11 класс, Логунов А.П., Волошина О.И., Шатилов А.Б., Юдельсон А.В., 2007.

  Элективный курс раскрывает основные тенденции и возможные перспективы развития современной цивилизации. Материал представлен и виде интеллектуальных задач, направленных на формирование у школьников способности самостоятельного понимания современных я тений и процессов.
Пособие предназначено для старшеклассников, которые планируют связать свою будущую деятельность с политологией, социологией, PR-технологиями, журналистикой и т. п.

Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова И.В, 2008.

  В учебном пособии рассматриваются методы и приемы обучения, методика формирования обществоведческих представлений и понятий в начальной школе, формы организации учебного процесса на уроках обществознания, изучаются современные педагогические технологии, используемые в преподавании обществознания в начальной школе. Предложены различные формы организации внеурочной работы с младшими школьниками.
Для студентов средних педагогических учебных заведений.

ЕГЭ, обществознание, алгоритмы выполнения типовых заданий, Гришкевич С.М., Кошелева А.А., 2018.

В пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий ЕГЭ по обществознанию. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок при выполнении, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. Книга поможет выработать навыки выполнения заданий разных типов, систематизировать знания и качественно подготовиться к ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся 10—11 классов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию и учителям для организации учебного процесса.

Обществознание, Введение в философию, 10-11 классы, Малышевский А.Ф., 2001.

   В пособии «Введение в философию» изложены основы философских знаний, представлены различные взгляды на философию, ее место и роль в жизни. Материал изложен таким образом, что учащиеся имеют полную свободу в выборе взглядов и мнений.
Автор преимущественно выделяет четыре основных подхода к осмыслению мира: через учение о мире и знании (теоретическая философия), через обращение к человеку (философия человека), через изучение общества (социальная философия), через познание человечества в его истории (философия истории).