информатика

Сервисы WEB 2.0 в образовании, Методические рекомендации, Алейникова Т.Г., Ализарчик Л.Л., Чирвоная Ю.М., 2016.

   Учебное издание содержит основные материалы по использованию сервисов WEB 2.0 для разработки образовательных ресурсов, подробные примеры и индивидуальные задания для лабораторных занятий и самостоятельной работы. Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной форм получения образования и могут быть использованы для повышения квалификации учителей.

ОГЭ 2019, Информатика, 10 тренировочных вариантов, Ушаков Д.М., 2018.

   10 вариантов экзаменационных работ по информатике — пособие для учащихся 9 классов, позволяющее в кратчайшие сроки успешно подготовиться к сдаче основного государственного экзамена.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации, включает задания разных типов и уровней сложности по основным разделам курса информатики.
Материалы сборника могут быть использованы для планомерного повторения изученного материала и тренировки в выполнении заданий различного типа при подготовке к экзамену.

ЕГЭ 2019, Информатика, 10 тренировочных вариантов, Ушаков Д.М., 2018.

   Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и сложности по основным разделам курса информатики.
В конце пособия даны ответы для самопроверки и критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.
Материал сборника может быть использован для планомерного повторения изученного материала и тренировки выполнения заданий различного типа при подготовке к экзамену.

Информатика, Авторский курс подготовки к ЕГЭ, Есакова Л.Б., 2018.

Пособие содержит подробный разбор всех типов задач, рекомендации по решению, а также краткие теоретические справки. Пособие предназначено для выпускников, планирующих сдавать ЕГЭ по информатике, а так же для их учителей. Книга написана простым и понятным языком, без использования сложных научных терминов, и поможет эффективно подготовиться к экзамену ученикам разного уровня подготовки. Способы решения задач, предложенные в книге, зарекомендовали себя, как наиболее легко осваиваемые и позволяющие избежать случайных ошибок. Пособие составлено на основании Демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2016 года по информатике и ИКТ. Также рассмотрены все основные типы задач, которые встречались в тренировочных, репетиционных и диагностических работах, ЕГЭ по информатике основной и досрочной волны 2013-2015 гг.

ЕГЭ, Информатика, Готовимся к итоговой аттестации, Лещинер В.Р., Крылов С.С., Якушкин А.П., 2019.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2019 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ЕГЭ, Информатика, Готовимся к итоговой аттестации, Лещинер В.Р., Крылов С.С., Якушкин А.П., 2019.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2019 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Методика преподавания информатики, Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ, Адаменко Н.Д., Булгакова Н.В., Шедько В.В., 2016.

   Учебное издание содержит материал по предмету «Методика преподавания информатики». вопросы и индивидуальные задания для лабораторных занятий и самостоятельной работы, краткие теоретические сведения для успешного их выполнения.
Методические рекомендации предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения по дисциплине «Методика преподавания информатики» специальностей «Математика и информатика». «Прикладная математика» (научно-педагогическая деятельность). «Физика» (научно-педагогическая деятельность), а также по дисциплине «Информационные технологии в образовании».

Информатика, 7-9 классы, Сборник задач и упражнений, Босова Л.Л., Босова А.Ю., Аквилянов Н.А., 2018.

   Данный сборник является частью УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы) и составлен на основе рабочих тетрадей для 7-9 классов, также входящих в этот УМК. Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала; включает в себя в том числе задания исследовательского характера.
Представленная в сборнике система заданий ориентирована на индивидуализацию учебной деятельности и подготовку к прохождению государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.