Громова

Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003

Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003.
 
  Эта книга — сборник сказочных историй, сопровождаемых сказочными же упражнениями и заданиями, помогающими ребенку вполне реально готовиться к настоящей школе. Задания в книге самой различной направленности: на развитие мелкой моторики, концентрации и устойчивости внимания, наглядно-образного и словесно-логического мышления и памяти. Есть и другие: на развитие фантазии и воображения, на ознакомление с различными эмоциями и их выражением. А есть специальные задания — для того, чтобы поднять ребенку настроение, показать ему его собственные положительные стороны, помочь победить страхи или же просто дать возможность отдохнуть.
Книга адресована как родителям, так и психологам, занимающимся индивидуальной и групповой подготовкой детей к школьному обучению.

Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003
Скачать и читать Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003
 

Говорю правильно Ш Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016

Говорю правильно Ш—Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016.

Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш] (с.3-24) и [ж] (с.25-64). Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]—[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии.
Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие содержит 360 предметных и сюжетных картинок. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных организаций, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.

Говорю правильно Ш—Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
Скачать и читать Говорю правильно Ш Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
 

Говорю правильно Л Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016

Говорю правильно Л—Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016.

Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [л] (с.3-38) и [л’] (с.39-64). Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [л]—[л’] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чисто говорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу но развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие содержит 360 предметных и сюжетных картинок. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных организаций, учителям-логопедам  начальной школы, а также родителям.

Говорю правильно Л—Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
Скачать и читать Говорю правильно Л Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
 

Говорю правильно Р-Р, Громова О.Е., 2017

Говорю правильно Р-Р, Громова О.Е., 2017.

 Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [р]—[р’]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [р]—[р’] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии.
Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний.
Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.

Говорю правильно Р-Р', Громова О.Е., 2017
Скачать и читать Говорю правильно Р-Р, Громова О.Е., 2017
 

Говорю правильно С-3-Ц, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2017

Говорю правильно С-3-Ц, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2017.

 Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. Б данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [с] (с.3-40), [з] (с.41-54) и [ц] (с.55-64). Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [с]—[з]—[ц] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чисто говорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии.
Лексический материал позволяет закреплять произношение определенных звуков речи, логопедическую работу по развитию речи и уточненять представленя об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний.
Пособие содержит 360 предметных и сюжетных картинок. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных организаций, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.

Говорю правильно С—3—Ц, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2017
Скачать и читать Говорю правильно С-3-Ц, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2017
 

ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2016

ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2016.

Книга адресована учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по английскому языку. Публикуемые в пособии материалы дадут полное представление обо всех типах заданий и содержании экзаменационной работы.
Издание содержит:
• 10 тренировочных вариантов;
• задания для подготовки к устной части;
• ответы ко всем заданиям;
• диск с текстами для аудирования.
Тренировочные варианты соответствуют демоверсии, утвержденной 03.11.2015.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по английскому языку.

ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2016
Скачать и читать ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2016
 

Учить слова легко, Громова Т., 2015

Учить слова легко, Громова Т., 2015.
 
   Книга адресована всем изучающим иностранные языки и представляет авторский метод активного и систематичного пополнения лексики. Кроме подробного и поэтапного описания системы с дополнениями и комментариями, здесь вы найдете также техники быстрой активизации «чувства языка» и рекомендации по преодолению затруднений психологического характера в процессе освоения иностранного языка.

Учить слова легко, Громова Т., 2015
Скачать и читать Учить слова легко, Громова Т., 2015
 

ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2017

ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2017.

Книга адресована учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по английскому языку. Публикуемые в пособии материалы дадут полное представление обо всех типах заданий и содержании экзаменационной работы.
Издание содержит:
• 10 тренировочных вариантов;
• задания для подготовки к устной части;
• ответы ко всем заданиям;
• диск с текстами для аудирования.
Тренировочные варианты соответствуют демоверсии, утвержденной 03.11.2015. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по английскому языку.


ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2017
Скачать и читать ОГЭ, Английский язык, Тренировочные задания, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2017
 
Показана страница 1 из 3




 

Не нашёл? Найди:





2018-08-16 22:43:32