биология

Биоинформационная функция естественных электромагнитных полей, Казначеев В.П., Михайлова Л.П., 1985.   

В монографии развивается концепция дистантных межклеточных взаимодействий (ДМВ) в биосмстемах. Особое внимание уделено экологической значимости регул «торных влияний собственных (биогенных) и естественных (планетарных) электромагнитных полей в их роли в адаптивных реакциях биосистемы. Описаны результаты оригинальных исследовании особенностей роста и жизнеспособности клеточного монослоя и проявления ДМВ в динамике полного 11-летнего солнечного цикла. Приведены комплекс методических подходов к изучению солнечно земных связен и их прогностическая оценка в биоинформационном и экологическом аспектах. Показаны перспективы использования метода клеточных культур и ДМВ в теоретическом анализе биосферных процессов и возможности разработки новых методов диагностики, прогнозирования и коррекции в биосистемах.

Биология, 11 синф, Ғафуров А., Абдукаримов А., Толибова Ҷ., Ишанкулов О., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на таджикском языке.
 
   Китоби дарсии мазкур дар асоси талабҳои стандартҳои давлатии таълими мактабҳои таҳсилоти умумӣ тартиб дода шудааст. Мазмуни китоби дарсӣ давоми мантиқии фанни биологияи синфи 10 буда, дар синфи 11 қонуниятҳои умумибиологии дараҷаи биогеосенозӣ ва биосферавӣ, филогенези олами органикӣ омӯхта мешаванд. Мазмуни мавзӯъро бо диққат хонда, дар асоси ишораҳои шартии додашуда пурра иҷро намудани супоришҳои додашуда, дар оянда барои ба сифати шахс ташаккул ёфтан, васеъ намудани ҷаҳонбинии илмӣ ва ба тафаккури экологӣ соҳиб шудани шумо замина тайёр мекунад.
Боварӣ дорем, ки ба сифати фарзанди комили Ӯзбекистони мустақил асосҳои фанро чуқур аз худ намуда, дар оянда дар асоси компетенсияҳои аз фанни биология аз худ кардаатон касб интихоб менамоед ва дар ҳаёт мавқеи худро меёбад.

Биология, 11 класс, Гафуров A., Абдукаримов A., Талипова Ж., Ишанкулов O., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на киргизском языке.
 
   Ушул китеп орто билим берүүчү мектептеринин мамлекеттик билим берүүнүн стандарттары талабы негизинде даярдалды. Китептин мазмуну 10-класста окутулган биология окуу предметинин уландысы болуп, 11-класста жашоонун биогеоц енотикалык жана биосфера даражасындагы жалпы биологиялык мыйзамдар органикалык дүйнө филогенезин үйрөнүүгө багытталган. Теманын мазмунун көңүл буруп окуп чыгып, анда пайдаланылган шарттуу белгилердин негизинде берилген тапшырмаларды толук аткаруу келечекте жеке инсан катары калыптануу,илимий дүйнө карашты кеңейтүү жана экологиялык аңсезимге ээ болууга негиз салат.

Biologiya, 10 klas, Ǵafurov A., Abdukarimov A., Talipova J., 2017.

Учебник по биологии для 10 класса на каракалпакском языке.
 
   Bul sabaqlıq Ózbekistan Respublikası Ministrler Kabinetiniń 2017-jılı 6-apreldegi «Ulıwma orta hám orta arnawlı, kásip-óner bilimlendiriwiniń mámleketlik bilimlendiriw standartların tastıyıqlaw haqqında»ǵı 187-anlı qararına muwapıq, biologiya páninen kompetenciyalıq qatnasqa baǵdarlanǵan mámleketlik bilimlendiriw standartı tiykarında tayarlandı.
Áziz oqıwshı! 5-9-klaslarda biologiyanıń bólimleri esaplanǵan botanika, zoologiya, adam hám onıń salamatlıǵı, citologiya hám genetika tiykarların úyreniwge tirishilik formalarınıń hár túrliligi, olardıń qásiyetleri, tiykarǵı biologiyalıq túsinikler, teoriya hám nızamlıqlar menen tanısamız. 10-klasta aldın ózlestirgen bilimlerińizdi ámeliy qollanıp, tirishiliktiń tómen dárejeli dúzilisinen joqarı dárejeli dúzilisine shekem tábiyatqa bir pútin sistema sıpatında qarawdı, biologiyalıq túsinikler, teoriyalar hám nızamlıqlardı ulıwmalastırǵan halda bir sistemaǵa keltiriwdi úyrenesiz.
Temanıń mazmunın dıqqat penen oqıp shıǵıp, onda paydalanatuǵın shártli belgiler tiykarında berilgen tapsırmalardı kemshiliksiz orınlawıńız keleshekte shaxs sıpatında qáliplesiw, ilimiy dúnya qarastı keńeytiriw hám ekologiyalıq tafakkurga iye bolıwıńızǵa zamin tayarlaydı.

Biologiýa, 10 synp, Gаfurоw  A., Abdukаrimоw A., Тalipоwа J., Işаnkulоw О., 2017.

Учебник по биологии для 10 класса на туркменском языке.
 
   5–9-njy synplarda biologiýanyň bölümleri bolan botanika, zoologiýa, adam we onuň saglygy, sitologiýa we genetika esaslary ýaly bölümlerini öwreneniňizde ýaşaýyş şekilleriniň dürli-dürlüdigi bilen, olaryň häsiýetleri, esasy biologik düşünjeler, nazaryýet we kanunalaýyklyklar bilen tanyşdyňyz. 10-njy synpda öň özleşdiren bilimleriňizi ulanyp, ýaşaýşyň iň aşaky gurluş derejesinden ýokarky gurluş derejesine çenli tebigata bitewi düzüm hökmünde garamagy, biologik düşünjeleri, nazaryýetleri we kanunlary umumylaşdyran ýagdaýda bir ulgama getirmegi öwrenersiňiz.
Temanyň mazmunyny üns bilen okap çykyň, onda ulanylan şertli belgiler esasynda berlen ýumuşlary birkemsiz ýerine ýetirmegiňiz geljekde şahs hökmünde şekillenmegiňiz üçin, ylmy dünýägaraýşyňyzy giňeltmek we ekologik düşüjelere eýe bolmagyňyza esas döreder.

Biologiya, 5 klas, Pratov Ó., Toxtaev A., Azimova F., Tillaeva Z., 2020.

Учебник по биологии для 5 класса на каракалпакском языке.
 
   Ilim hám texnika jedel rawajlanip atirgan, socialliq-ekologiyaliq jagdaylar qatnasi úzliksiz úyrenilip atirgan házirgi dáwirde uliwma orta bilim beriw mekteplerinde biologiya pánin mazmun jaginan zaman talaplarina sáykes jagdayda oqitiw (STEAM kózqarastan) pán mugallimleri aldinda turgan basli waziypa bolip tabiladi.
Tábiyattaniw sabaqlarinda algan bilimleriňizdi endi siz ushin jana pán — biologiya arqali toliqtiríp baramiz. Biologiya tirishilik haqqindagi pán bolip, ol tábiyatti úyrenedi, ósimlikler hám haywanatlar dúnyasin izertleydi. Biologiya pániniri áhmiyeti oniň ilim-texnika hám texnologiyanin rawajlamwinda, óndiris tarawlarinda, sonday-aq, kúndelikli turmista tutqan orní menen belgilenedi.

Эволюция мозга человека, Анализ эндокраниометрических признаков гоминид, Дробышевский С.В., 2007.   

В настоящей монографии рассмотрена изменчивость измерительных признаков эндокранов ископаемых гоминид — от австралопитеков до появления современного вида человека, описана неравномерность эволюции разных отделов мозга, прослежены основные ее тенденции и направления. Выдвинуты предположения о причинах резкого ускорения эволюции мозга при переходе от австралопитеков к «ранним Homo» и уменьшения объема мозга за последние 25—27 тыс. л. н. На основании эндокраниологических данных выдвинут ряд предположений филогенетического и таксономического характера. Настоящая работа является первой обобщающей по данной тематике на русском языке за последние 34 года. Предназначена специалистам в области антропологии и археологии, может быть полезна студентам биологических факультетов.

Биология, 5 синф, Пратов Ў., Тўхтаев А., Азимова Ф., Тиллаева З., 2020.

Учебник по биологии для 5 класса на таджикском языке.
 
   Ривоҷёбии босуръати илму фан, муносибатҳои иҷтимоӣ ва экологӣ дар замони ҳозира, ки доимо омӯхта мешаванд, дар мактабҳои таълими миёнаи умумӣ фанни биологияро аз ҷиҳати мазмун ба талаботи замон дар ҳолати мувофиқ таълим додан (STEAM) дар назди омӯзгорони фан яке аз вазифаҳои ниҳоят муҳим ба ҳисоб меравад.
Шумо акнун донишҳои аз табиатшиносӣ гирифтаатонро бо фанни нав - биология такомул медиҳед. Биология фан дар бораи организмҳои зинда буда, вай табиатро меомӯзад, олами наботот ва ҳайвонотро тадқиқ мекунад. Аҳамияти фанни биология ба тараққиёти илму техника ва технология, соҳаҳои истеҳсолӣ ва мавқеи он дар ҳаёти ҳаррӯза ифода меёбад.