Александров

Задачи на составление уравнений, Лурье М.В., Александров В.И., 1990

Задачи на составление уравнений, Лурье М.В., Александров В.И., 1990.

Посвящена традиционному разделу элементарной математики— задачам на составление уравнений. Выделяются и рассматриваются классы задач, объединенные общей идеей, анализируются особенности этих классов, показываются приемы решения задач каждого класса и дается методика решения более сложных задач. Содержит много задач для самостоятельного решения с ответами. Большое количество примеров, взятых главным образом из письменных экзаменационных работ по математике Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, демонстрирует разнообразие идей, лежащих в основе этих задач, являющих собой своего рода маленькие математические загадки. 2-е изд. —1980 г. Для широкого круга читателей, любящих решать задачи вообще. Будет особенно полезна абитуриентам вузов, школьникам и учителям.

Задачи на составление уравнений, Лурье М.В., Александров В.И., 1990

Скачать и читать Задачи на составление уравнений, Лурье М.В., Александров В.И., 1990
 

ОГЭ, Русский язык, Отличный результат, Александров В.Н., Александрова О.И., Цыбулько И.П., 2019

ОГЭ, Русский язык, Отличный результат, Александров В.Н., Александрова О.И., Цыбулько И.П., 2019.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене 2019 года благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения. По каждому из заданий экзаменационной работы в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал: характеристика и алгоритм выполнения задания; пример решения с комментариями и ответом; анализ типичных ошибок и рекомендации по выполнению задания; необходимая теоретическая информация, систематизированная в таблицах; система тренировочных заданий; типовые экзаменационные задания; ответы ко всем заданиям; встроенные формуляры для записи ответов с целью отработки навыков заполнения бланка ответов. Также сборник содержит типовые экзаменационные варианты для проведения входной диагностики и итогового контроля.

ОГЭ, Русский язык, Отличный результат, Александров В.Н., Александрова О.И., Цыбулько И.П., 2019
Скачать и читать ОГЭ, Русский язык, Отличный результат, Александров В.Н., Александрова О.И., Цыбулько И.П., 2019
 

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П., 2019

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П., 2019.

Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором». С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2019 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2019 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П., 2019
Скачать и читать Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П., 2019
 

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019.

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2019 г. по русскому языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку. В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2019 г. по русскому языку, характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по русскому языку, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019
Скачать и читать Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019
 

Инновационные технологии реконструкции и ремонта автомобильных дорог, Технологии ремонта и усиления дорожных одежд, Александров А.С., Александрова Н.П., Долгих Г.В., 2018

Инновационные технологии реконструкции и ремонта автомобильных дорог, Технологии ремонта и усиления дорожных одежд, Александров А.С., Александрова Н.П., Долгих Г.В., 2018.

Приведены методики визуальной и инструментальной оценки транспортно-эксплуатационного состояния проезжей части по прочности, ровности, коэффициенту сцепления шины с покрытием. Описаны технологии ликвидации мелких повреждений. Приведены подробные сведения о технологиях устройства поверхностных обработок и слоев износа по современным методам Чип Сил, Сларри Сил, Фиб Сил и другие. Описаны технологии холодной и горячей регенерации асфальтобетонных покрытий. Рекомендуется для обучающихся всех форм высших технических учебных заведений направления подготовки бакалавриата и магистратуры «Строительство» для профилей и магистерских программ дорожной отрасли, специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» дорожной специализации, изучающих инновационные технологии ремонта, строительный контроль, производственный контроль качества и мониторинг работы автомобильных и городских дорог. Также издание будет полезно аспирантам дорожной направленности и инженерно - техническим работникам дорожной сферы деятельности.

Инновационные технологии реконструкции и ремонта автомобильных дорог, Технологии ремонта и усиления дорожных одежд, Александров А.С., Александрова Н.П., Долгих. Г.В., 2018
Скачать и читать Инновационные технологии реконструкции и ремонта автомобильных дорог, Технологии ремонта и усиления дорожных одежд, Александров А.С., Александрова Н.П., Долгих Г.В., 2018
 

Оценка устаревания и наиболее эффективного использования недвижимости, Александров В.Т., 2010

Оценка устаревания и наиболее эффективного использования недвижимости, Александров В.Т., 2010.

Настоящее издание — первое оригинальное учебно-практическое пособие по оценке устаревания и наиболее эффективного использования (НЭИ) недвижимого имущества. Рассмотрены вопросы взаимосвязи устаревания и принципа НЭИ. Особое внимание уделено схеме взаимодействия анализа НЭИ с оценочными подходами через устранимое устаревание и связи последнего с затратами на перестройку улучшений. Приведены алгоритмы оценки функционального и экономического устаревания, а также 150 примеров оценки устаревания конструктивных элементов, инженерного оборудования и зданий (сооружений) в целом. Четвертая глава посвящена практике оценки недвижимости на основе принципа НЭИ. Даны рекомендации по определению объемно-планировочных параметров альтернативных вариантов застройки свободной земли, а также затрат на перестройку существующих улучшений. Приведены примеры комплексной оценю! стоимости недвижимости всеми подходами. Для преподавателей и студентов экономических вузов, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по специализациям «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» и «Оценка недвижимости», а также для практикующих оценщиков имущества.

Оценка устаревания и наиболее эффективного использования недвижимости, Александров В.Т., 2010
Скачать и читать Оценка устаревания и наиболее эффективного использования недвижимости, Александров В.Т., 2010
 

Алгебра и анализ элементарных функций, Потапов М.К., Александров В.В., Пасиченко П.И., 1981

Алгебра и анализ элементарных функций, Потапов М.К., Александров В.В., Пасиченко П.И., 1981.

Изучение математики на подготовительных отделениях существенно отличается от изучения математики в средней школе. Отличие это состоит прежде всего в том, что на „подготовительном отделении происходит обучение лиц с законченным -средним образованием, имеющих перерыв в учебе. Обучение математике на подготовительных отделениях заключается в комплексном повторении школьного курса, в воспитании активных знаний и творческого усвоения навыков оперирования с математическими объектами. Основной упор при этом делается на те вопросы, глубокое и полное понимание которых является особенно важным при изучении высшей математики.

Алгебра и анализ элементарных функций, Потапов М.К., Александров В.В., Пасиченко П.И., 1981
Скачать и читать Алгебра и анализ элементарных функций, Потапов М.К., Александров В.В., Пасиченко П.И., 1981
 

ОГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., 2018

ОГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., 2018.

 Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ №1394 от 25.12.2013) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором».
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2018 г. Пособие по предмету' включает в себя описание экзаменационной работы 2018 г., научно-методические подходы к проверке н оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Авторы будут благодарны за предтожения по совершенствованию пособия.

ОГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., 2018
Скачать и читать ОГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., 2018
 
Показана страница 1 из 9