Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Философия боли, Ветлесен А.Ю., 2010.

   Боль является одним из базовых условий человеческого существования: хотим мы того или нет, способность испытывать боль остается при нас, пока мы живы. Следует ли рассматривать этот факт как исключительно негативный?
Автор данной книги, профессор философии Университета г. Осло, начинает свой обзор с природы физической боли и постепенно смещает центр внимания в сторону психической боли, рассматривая предпосылки ее возникновения, механизмы воздействия и способы ее преодоления, роль боли в личностном росте и самоосознании. Исследование завершается оценкой эффективности современной культуры как инструмента для трансформации боли при помощи символов, а также глубоким анализом актуальных проблем современного общества, в котором безграничные возможности скорее подавляют человека, нежели делают его свободным.

Фидерные перевозки грузов и их мультипликативный эффект, Монография, Лебедев Е.А., Миротин Л.Б., 2021.

   Изложены результаты научно-прикладных исследований, направленных на снижение плотности транспортных потоков на автодорогах регионального и федерального уровня путем организации фидерных перевозок массовых грузов водным транспортом. Дан обзор отечественного и зарубежного опыта в организации фидерных перевозок. Представлены рекомендации относительно организации фидерных перевозок грузов для получения регионального мультипликативного эффекта.
Для специалистов транспортной сферы, а также преподавателей, аспирантов и студентов транспортных направлений подготовки.

Феномен жизни, Между равновесием и нелинейностью, Происхождение и принципы эволюции, Галимов Э.М., 2006.

   Книга посвящена одной из наиболее фундаментальных проблем естествознания — проблеме происхождения жизни и законам ее эволюции. Работа представляет собой изложение концепции, разработанной автором, который исходит из того, что дарвинизм не дает исчерпывающего знания проблем эволюции, в частности, не помогает понять механизм зарождения жизни. Предлагается решение, основанное на нетрадиционном рассмотрении процесса производства упорядочения в рамках линейной неравновесной термодинамики. Сформулированная модель позволяет конкретизировать требования к содержанию химических форм начальной эволюции. В соответствии с ней не рибонуклеиновые кислоты (РНК) или полипептиды, как принято, а молекула аденозинтрифосфата (АТР) находится в истоке химического эволюционного процесса, приводящего к возникновению живого. Рассматриваются геологические условия первичного синтеза АТР на Земле, в том числе, возможность первичной восстановительной атмосферы. Доказывается, что наряду с известными свойствами живых систем: открытостью, неравновесностью и стационарностью, свойства итеративности и линейности являются принципиально важными. Обсуждается в этой связи возникновение генетического кода. Излагаются вытекающие из концепции принципы биологической эволюции, которые предполагают заметное место в эволюции комбинаторного видообразования, горизонтального переноса генов. Анализируются с точки зрения предлагаемой концепции роль мутации, естественного отбора и другие аспекты эволюции. Книга включает физико-химическую, биологическую и геологическую аргументации авторской концепции, которые излагаются в форме, равнодоступной для специалистов каждой из этих областей.

Тушение лесных пожаров, Щетинский Е.А., 2002.

Фрагмент из книги.
Все леса России, в соответствии с Лесным кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, подлежат охране от пожаров. Охрана лесов осуществляется с учетом их биологических и региональных особенностей, она включает комплекс организационных, правовых и других мер.
В системе лесного хозяйства есть специальная служба (наземная и авиационная), выполняющая и контролирующая работы по предупреждению возникновения и распространения лесных пожаров, их обнаружению и тушению. Однако эти задачи могут быть успешно решены только при участии лесопользователей и населения, которое должно заботиться о недопущении лесных пожаров и быть готовым к их тушению.

Тропинками Вселенной, Тятюшкина Н.Н., Ермак О.А., 2006.

   Пособие представляет опыт работы ДУ №161 г.Минска по формированию элементарных астрономических знаний у детей 5-6 лет средствами ТРИЗ-педагогики. Содержит рекомендации к построению занятий по ознакомлению дошкольников с Вселенной, картотеку элементарных опытов, которые можно проводить на занятиях и вне их. Использование в работе элементов РТВ и ТРИЗ-технологии поможет развить у детей навыки системного мышления, способность решать нестандартные задачи, совершать открытия, анализировать явления не только структурно, и во временной динамике.
Адресовано педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, использующим в своей работе элементы РТВ и ТРИЗ-педагогики, студентам педагогических высших учебных заведений и учащимся педколледжей.

Тебе не нужны фильтры, Как перестать шеймить себя из-за внешности и полюбить свое тело, Коллинз-Доннелли К., 2022.

   Очень часто отношения с собственной внешностью у подростков складываются непросто, что приводит к проблемам в самых разных сферах: общение с семьей и друзьями, здоровье, учеба. Эта книга поможет молодым людям принять свое тело, научиться ценить себя несмотря на несовершенства и перестать стремиться к идеалам, которые навязывают СМИ, реклама и соцсети.
Для среднего школьного возраста.

Твитономика, Все, что нужно знать об экономике, коротко и по существу, Хьюстон К., Фишвик А., Комптон Н., 2014.

   Вам интересно разобраться, какая разница между фьючерсами и деривативами, бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политикой? Что такое торговый баланс и «твердые» цены? В этой оригинальной книге авторы кратко и доходчиво расскажут обо всех ключевых понятиях.

Талисманы и амулеты, Афонькин С.Ю.

   Мы живем в мире знаков и символов. Каждый имеет свое значение, и про каждый можно рассказать свою историю. Некоторые символы по-разному воспринимаются разными народами. К примеру, образ крысы может быть плохим или хорошим в зависимости от страны и религии. Значение символов меняется во времени. Для римлян крест был связан с позорной казнью, которой подвергали преступников и рабов. Прошли века, и теперь христиане воспринимают крест как символ спасения, человеколюбия и надежды.
Сложными знаками, символами буквально пропитана наша культура. Восприятие символов зависит от нашей образованности. К примеру, глядя на жемчужину, можно увидеть просто красивый перламутровый шарик. А человек сведущий расскажет при этом и про женское начало Инь, и про таинственный шар мудрости, который держат в лапах драконы Востока. Знание символики обогащает наше восприятие мира, делает его более объемным и красочным.