Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Тело от Бога, Лернер Б., 2005.
 
   Каждая машина, разработанная по высоким технологиям, комплектуется руководством для пользователя. Это относится и к вашему телу.
Руководство находится внутри вас — там, куда поместил его Господь. Представьте себе, какое это счастье — чувствовать себя более энергичным, живым и раскрепощенным, чем когда-либо! Представьте себе, что вы приобретете жизненную энергию, о которой раньше и не мечтали! А теперь прекратите летать в облаках и начните уже сегодня добиваться поставленных целей с помощью революционной программы «Тело от Бога»! Основанная на медицинских исследованиях, эта книга, в которой собрана масса полезных советов и достоверных рассказов из жизни, расскажет вам:
• Почему диеты не эффективны, и почему вам больше не нужно использовать их.
• Как сбалансированно питаться, в правильных сочетаниях и в нужное время.
• О программах снижения веса продолжительностью от 3 до 30 минут, которые помогут вам добиться идеальной формы тела на всю жизнь.
• Об упражнениях аэробики для снижения веса, которые отличаются краткостью и безболезненностью.
• О десяти подсказках, которые помогут избавиться от стресса и обрести мир и спокойствие.

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук Ч-Щ, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.
 
   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук З-Ц, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.
 
   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук Ж-Ш, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.
 
   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук С, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.
 
   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук Р, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В.
 
Фрагмент из книги:
Возьми любую карточку и запомни, что на ней изображено. Вспомни и назови предметы, которые ты видел. (Задание можно усложнить, предложив ребенку запомнить предметы, изображенные на двух карточках.)
Возьми карточку № 7.
Как связаны слова, обозначенные на ней: по смыслу или по звучанию?
Как называется дом, где живут муравьи?
Как называется животное, которое питается муравьями?

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук Л, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.
 
   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки - в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Рынок ценных бумаг, Лялин В.А., Воробьев П.В., 2015.
 
   Учебник является вторым, переработанным и дополненным изданием, которое написано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности «Финансы и кредит». Материал дает комплексное представление о функционировании рынка ценных бумаг, его структуре и участниках. В книге дается характеристика различных видов ценных бумаг, используемых в отечественной и зарубежной практике. Рассматриваются вопросы эмиссии и обращения ценных бумаг, принципы организации и функционирования фондовой биржи, процедура допуска ценных бумаг на биржу, виды сделок с ценными бумагами, методы расчета биржевых индексов, особенности осуществления инвестиций в ценные бумаги и принципы формирования портфеля ценных бумаг. Отдельный раздел книги посвящен вопросам создания и функционирования рынка ценных бумаг в Российской Федерации. Издание подготовлено по состоянию законодательства на сентябрь 2009 г.
Для студентов и преподавателей экономических вузов, научных и практических работников, специализирующихся в области финансов и фондового рынка.