Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы проектирования педагогических технологий в профессиональном образовании, Остроумова Е.Н., Золотых Н.В., 2012.

   В пособии представлены инновационные методы обучения. структура и анализ учебного занятия, критерии оценок качества учебного занятия, основы педагогического контроля в профессиональной школе, организация самостоятельной работы студентов. Раскрываются ключевые понятия. определения и задачи современных педагогических технологий. Приведены анализ состояния проблемы проектирования педагогических технологий на современном этапе и научные основы разработки авторской технологии.
Пособие рассчитано на широкий крут читателей, заинтересованных в модернизации современного образования. Рекомендовано студентам направления подготовки «Профессиональное обучение», слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, ученым, преподавателям профессиональной школы.

Английский язык, 3 класс, в 2 частях, часть 1, Лапицкая Л.М., 2018.

3. Find coloured letters and numbers in your classroom, and name them. Найди цветные буквы и цифры в своём классе и назови их.

Model. One. - One is yellow. Dd. - Dd is purple.

Английский язык, 10 класс, Юхнель Н.В., Наумова Е.Г., Демченко Н.В., 2019.

6. Ask and answer.

1. What types of houses are there in Belarus?
2. What type of home do you live in?
3. Can your family afford the upkeep of your house / flat?
4. Is there enough space in the house / flat?
5. How often do you do repairs and renovations?
6. Who do you share your room with?
7. How can you get some privacy in your flat / house?

Английский язык, 5 класс, часть 1, 2017.

SCRIPTS.
UNIT 1. IN SUMMER.
Unit 1. Lesson 1.
Ex. 2b.

1. What is "rule" in Russian/Belarusian?
2. Can I go out?
3. Sorry, I don't understand.
4. Excuse me! Can you help me, please?
5. Could you give me a pencil, please?
6. How do you spell it?
7. Sorry, I'm late. May I take a seat?
8. What is "правило" in English?

Планета нервных, как жить в мире процветающей паники, Хейг М., 2019.

Жизненная правка.

Я боялся. Не мог не бояться. Страх - неотъемлемая часть тревоги. Приступы участились. Я начал волноваться о том, к чему это приведет. Казалось, что отчаянию нет предела. Я пытался переключиться. Опыт, однако, подсказывал мне, что алкоголь - вариант неподходящий. Поэтому я делал то, что когда-то помогло мне выкарабкаться. То, что я забывал делать в повседневной жизни. Я внимательно следил за своим рационом. Я занимался йогой. Я старался медитировать. Я ложился на пол, клал руки на живот и глубоко дышал -вдох-выдох, вдох-выдох - и сосредотачивался на прерывистом ритме своего дыхания. Все давалось мне сложно. Даже выбирая, что надеть утром, я мог расплакаться. Не имело никакого значения, что раньше я уже
испытывал это. Когда у вас болит горло, вам не становится легче только потому, что когда-то оно уже болело.

Кремний — материал наноэлектроники, Герасименко Н.Н., Пархоменко Ю.Н., 2007.

Монография посвящена рассмотрению проблем и возможностей использования кремния для создания приборов и устройств наноэлектроники и нанофотоники. Даны представления о квантоворазмерных эффектах, возможности их проявления в кремниевых элементах и структурах, а также физических ограничениях. Рассмотрены наиболее перспективные технологические возможности формирования наноразмерных кремниевых структур.

Как работать с переживаниями, самые эффективные методы, Матвеев О., 2017.

Аннотация.

Моя цель — дать инструменты, которые помогут вам и вашим клиентам быстро справляться с негативными переживаниями. Буквально за одну сессию. Вы не только узнаете, как правильно работать со страхами, тревогами и травмами, но и научитесь применять знания на практике - вам поможет подробный разбор алгоритмов техник и примеры их использования. Теперь вы можете забыть о долгих годах терапии. Изучите передовые методы работы с негативными переживаниями и начните их использовать уже сегодня!

Працоўнае навучанне, Тэхнічная праца, Вучэбны дапаможнік для 8-га класа, Чарнова А.М., Дубіна І.В., Царэня Д.В., 2019.

Вы працягваеце заняткі працоўным навучаннем у вучэбных майстэрнях. У 8-м класе вы пашырыце свае веды пра драўніну і вытворчасць металаў і сплаваў. Даведаецеся, якія маркі сталі выкарыстоўваць для вырабу рэжучых інструментаў. Пазнаёміцеся з механічнай апрацоўкай драўніны, з будовай такарных станкоў, навучыцеся працаваць на іх. Зможаце самастойна спраектаваць і вырабіць прадметы,
якія магчыма будзе падарыць сваім сябрам і родным або выкарыстаць у быце. Таксама даведаецеся пра выпраўленне непаладак санітарна- тэхнічнага абсталявання, зможаце самі выканаць найпрасцейшы рамонт гэтага абсталявання. Пазнаёміцеся з некаторымі прафесіямі людзей, якія працуюць у сферы вытворчасці.