Ткаченко

Альбом индивидуального обследования дошкольника, Диагностическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей, Ткаченко Т.А., 2004.

   Индивидуальный альбом содержит оптимальное количество тестовых заданий с картинками для выявления основных психологических, интеллектуальных и речевых особенностей дошкольников в возрасте от трех до шести лет. В ходе обследования предусмотрена наглядная фиксация результатов выполнения каждого задания. Альбом может служить средством, а также документом для речевой и психолого-педагогической диагностики дошкольников с проблемами в развитии.
Пособие адресовано логопедам, членам медико-педагогических комиссий, воспитателям, методистам и родителям детей дошкольного возраста.

Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Логопедическая тетрадь, Ткаченко T.A.

   Если в речи дошкольника имеются перестановки, пропуски или наращения звуков и слогов, значит структура слов воспроизводится неверно. До 3-х лет такое явление физиологически обусловлено, нормально. Мы нередко слышим от малышей, только начавших говорить, примерно такие слова: мацицикл (мотоцикл), мицанелъ (милиционер), касанавт (космонавт), и оправданно не беспокоимся о состоянии их речи. Однако, если ребенок в возрасте 4—5 лет произносит: касавока (сковородка), писосъ (пылесос), анга (нога), липека (таблетка) и пр., то это является сигналом стойкого нарушения слоговой структуры слова и в таком случае малышу требуется помощь специалиста-логопеда.

Английский язык для строителей, Ткаченко И.А., Трушкова Л.О., 2019

Учебное пособие предназначено для развития речевых навыков английского языка у студентов, обучающихся по специальности «Строительство». Издание состоит из четырех разделов, каждый из которых содержит тексты для изучающего и ознакомительного чтения и задания на проверку прочитанного (Comprehension); упражнения на расширение и закрепление активной лексики общего и профессионального плана (Vocabulary; Discussion); грамматические упражнения на основе профессиональной лексики раздела (Grammar); задания, направленные на формирование у обучающихся навыков письменной коммуникации (Writing). В пособие входит глоссарий, а также тексты для дополнительного чтения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по специальности «Строительство» и освоивших базовый курс английского языка (уровень В1-В2 по шкале CEFR).

ЕГЭ, Русский язык, Пошаговая подготовка, Ткаченко Е.М., Воскресенская Е.О., Турок А.В., 2017.

Издание содержит все темы школьного курса по русскому языку, необходимые для сдачи ЕГЭ. Весь материал четко структурирован и разделен на 36 логических блоков (недель), включающих необходимые теоретические сведения, задания для самоконтроля в виде схем и таблиц, а также в форме ЕГЭ. Изучение каждого блока рассчитано на 2—3 самостоятельных занятия в неделю в течение учебного года. Кроме того, в пособии приводятся тренировочные варианты, цель которых оценить уровень знаний. Данное пособие поможет организовать пошаговую подготовку учащихся старших классов к ЕГЭ по русскому языку.

Современные учебная САПР электрической части станций и подстанций, Павлюков В.А., Ткаченко С.Н., Коваленко А.В., 2016.

В учебном пособии изложены принципы построения учебной САПР электрической части станций и подстанций, основанной на использовании стандартной системы проектирования AutoCAD. Приведено описание основных компонентов САПР: графического интерфейса пользователя, математического, информационного и программного ее обеспечений. Подробно описан порядок работ по четырем подсистемам У САПР: расчетам токов КЗ и выбора оборудования и токопроводов. расчетам распределения мощностей в схемах сложной конфигурации, проверки элементов питания системы собственных нужд электростанций по условиям пусков и самозапусков электродвигателей, трассировки силовых и контрольных кабелей на высоковольтных подстанциях. Изложен эффективный метод расчета параметров эквивалентных схем замещения глубокопазных асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором, обеспечивающий совпадение исходных и расчетных пусковых характеристик в том числе в области промежуточных скольжений.

Модальные глаголы, Учебно-методическое пособие, Жарникова И.П., Кириченко О.П., Ткаченко И.А., 2006.

Пособие содержит теоретические сведения по употреблению модальных глаголов, комплекс разнообразных упражнений – от тренировочных до условно-речевых, способствующих совершенствованию грамматических навыков в употреблении модальных глаголов. Предназначено для студентов 1 и 2 курсов не языковых вузов.

Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте, Ткаченко Т.А., 2000.

В пособии известного московского логопеда-практика, автора 10 книг, представлены теоретические положения и практические рекомендации, а также система занятий с детьми 4-летнего возраста по обучению их навыкам звукового анализа и синтеза, без которых невозможно овладение грамотой. Использование оригинальной авторской символики позволяет наиболее эффективно готовить детей с проблемами в речевом развитии и без таковых к усвоению чтения и письма. В пособии собраны занимательные игры и упражнения, а также конспекты занятий, которые рекомендуется проводить с дошкольниками в условиях детских образовательных учреждений и в кругу семьи. Адресовано воспитателям массовых и коррекционных групп, дефектологам и логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей дошкольного возраста.

Методические основы преподавания психологии, учебно-методическое пособие, Ткаченко Н.С., 2012.

Пособие содержит психолого-педагогические сведения, необходимые студентам-психологам при прохождении ими педагогической практики. Центральное место занимают вопросы технологии разработки методических сценариев лекций и семинарских занятий. Рассмотрены некоторые, часто используемые активные методы обучения, приведена схема психолого-педагогического анализа занятия. Пособие полезно тем, кто связан с педагогической деятельностью в вузе.