русский язык

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 2, Мавлютова Н.Р., 2015

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 2, Мавлютова Н.Р., 2015.

  Пособие содержит конспекты уроков по изучению букв, слов и предложений с использованием игровых, занимательных и нестандартных упражнений, способствующих развитию мелкой моторики, пространственного воображения, внимания, памяти у учащихся первого класса. Материал издания составлен на основе программы обучения чтению и письму по системе Н. А. Сторожевой.
Адресуется учащимся начальных классов, учителям для использования в учреждениях образования вне образовательного процесса, родителям.

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 2, Мавлютова Н.Р., 2015
Скачать и читать Умная тетрадка для первоклассника, Часть 2, Мавлютова Н.Р., 2015
 

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 1, Мавлютова Н.Р., 2015

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 1, Мавлютова Н.Р., 2015.

  Пособие содержит конспекты уроков по изучению букв, слов и предложений с использованием игровых, занимательных и нестандартных упражнений, способствующих развитию мелкой моторики, пространственного воображения, внимания, памяти у учащихся первого класса. Материал издания составлен на основе программы обучения чтению и письму по системе Н. А. Сторожевой.
Адресуется учащимся начальных классов, учителям для использования в учреждениях образования вне образовательного процесса, родителям.

Умная тетрадка для первоклассника, Часть 1, Мавлютова Н.Р., 2015
Скачать и читать Умная тетрадка для первоклассника, Часть 1, Мавлютова Н.Р., 2015
 

Поурочные разработки по литературе XIX века, 10 класс, II полугодие, Егорова Н.В., Михайлова Т.И., 2015

Поурочные разработки по литературе XIX века, 10 класс, II полугодие, Егорова Н.В., Михайлова Т.И., 2015.

  Пособие содержит подробные разработки уроков литературы в 10 классе (II полугодие). Кроме методических рекомендаций приведены комментарии, справочные материалы, вопросы для бесед, а также информация и варианты разработанных тем для углубленного изучения литературы в 10 классе. В конце издания в виде опросных карточек помещены тесты по всем разделам курса.
Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Будет полезно и начинающим, и опытным педагогам.

Поурочные разработки по литературе XIX века, 10 класс, II полугодие, Егорова Н.В., Михайлова Т.И., 2015
Скачать и читать Поурочные разработки по литературе XIX века, 10 класс, II полугодие, Егорова Н.В., Михайлова Т.И., 2015
 

Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015

Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015.

  Сборник научных докладов и статей подготовлен в рамках социально значимого проекта «Методическая наука — школьному филологическому образованию».

Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015
Скачать и читать Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015
 

Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013

Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013.

  В этой книге собраны для вас самые разные памятки, которые помогут вам выполнить любое задание учителя: написать предупредительный или объяснительный диктант, сочинение по картине или сочинение в жанре интервью, изложение или рецензию (отзыв) на прочитанную книгу.

Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013
Скачать и читать Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013
 

Русский язык, Для начальной школы, Часть 4, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003

Русский язык, Для начальной школы, Часть 4, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003.

  Дидактический материал, представленный в четырёх частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишённых возможности посещать школу (по болезни, инвалидности и др.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Русский язык, Для начальной школы, Часть 4, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
Скачать и читать Русский язык, Для начальной школы, Часть 4, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
 

Русский язык, Для начальной школы, Часть 3, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003

Русский язык, Для начальной школы, Часть 3, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003.

  Дидактический материал, представленный в четырёх частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишённых возможности посещать школу (по болезни, инвалидности идр.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Русский язык, Для начальной школы, Часть 3, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
Скачать и читать Русский язык, Для начальной школы, Часть 3, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
 

Русский язык, Для начальной школы, Часть 2, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003

Русский язык, Для начальной школы, Часть 2, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003.

  Дидактический материал, представленный в четырёх частях данного практикума, соответствует программе современной начальной школы. В первой части представлено более 1500 упражнений в виде тестов (класса В). Практикум ориентирован на автоматизированную технологию обучения. Её суть в том, что каждый учащийся может, не обращаясь к учителю, самостоятельно проверить правильность выполнения упражнений при помощи электронного репетитора «Символ» (разработка ТУСУРа). Это особенно важно для детей, лишённых возможности посещать школу (по болезни, инвалидности и др.). Благодаря автоматизированной технологии обучения учащиеся с первых лет обучения приобретают навыки работы с тестовыми формами контроля.
Для учащихся начальных классов.

Русский язык, Для начальной школы, Часть 2, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
Скачать и читать Русский язык, Для начальной школы, Часть 2, Поздеева С.И., Шевелев Ю.П., 2003
 
Показана страница 40 из 356