русский язык

Тренировочные задания по русскому языку, 3 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит тренировочные задания на автоматизацию основных правил орфографии и позволяет за максимально короткое время отработать все орфограммы, изучаемые в 3-м классе по русскому языку, и проверить качество знаний учащихся. Все задания, представленные в этом пособии, нацелены на усвоение не только узкоспециальных навыков по орфографии, но и на развитие общеучебных умений. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Весь курс школьной программы в схемах и таблицах, Русский язык, английский язык, литература, история, география, обществознание, Иванова С.С., Ксенофонтова Т.С., Миронова Ю.С., Северинов К.М., Данилова Е.А., 2007.

Справочное пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ. В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной про­граммы по русскому языку, английскому языку, литературе, истории, геогра­фии и обществознанию. Книгу можно использовать для подготовки к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Предложенная форма подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к экзаменам, т. к. позволяет систематизировать знания, облегчает понимание сложных определений, понятий и формул.

Русская словесность, От слова к словесности, 5 класс, Учебное пособие, Альбеткова Р.И., 2013.

Учебное пособие для 5 класса является частью комплекса пособий для 5-11 классов. Пособие закладывает основы знаний о русской словесности, учит читать и понимать любой текст, в том числе художественный, анализировать его, вникая в каждое слово, предложение, показывает, как правильно и выразительно говорить и писать. Подробно, на ярких, доступных учащимся примерах раскрывает своеобразие языка художественной литературы, выразительных средств языка, учит создавать текст, показывает роль ритма и интонации в стихах и прозе, знакомит с родами, видами и жанрами словесности. Созданная автором оригинальная система упражнений помогает не только усвоить теоретический материал, но и на практике овладеть навыками литературной письменной и устной речи. Учебное пособие следует использовать при изучении курсов русского языка и литературы.

КИМ, Обучение грамоте, 1 класс, Крылова О.Н., 2014.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Обучение грамоте».
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.

ОГЭ, Русский язык, Устное собеседование, Типовые варианты, 20 вариантов, Цыбулько И.П., 2018.

   Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
Устное собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
В данном сборнике представлены:
• 20 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии устного собеседования по русскому языку для выпускников основной школы;
• инструкция но выполнению работы;
• критерии оценивания выполнения заданий.
Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность совершенствовать навыки устной речи, подготовиться к устному собеседованию по русскому языку, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к устному собеседованию по русскому языку.

Тесты, Готов ли ребёнок к школе, Чтение и письмо, 6-7 лет.

   Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок в будущем легко справлялся с программой первого класса, постарайтесь его подготовить к этому. Наша книга с тестами поможет вам понять, на что нужно обратить внимание.

Азбука, 1 класс, Нечаева Н.В., Белорусец К.С., 2011.

    Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.
Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, «хитрые» задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе.
«Азбука» является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который, кроме нее, входят: рабочие тетради по чтению серии «Я читаю» (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму (Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь «Звуки и буквы» (О.А. Мельникова) и методические рекомендации по курсу «Обучение грамоте» (Н.В. Нечаева).

ЕГЭ, 2000 заданий с ответами по русскому языку, Все задания части 1, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., 2020.

Сборник содержит более 2000 заданий Единого государственного экзамена по русскому языку. Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Книга позволит подготовиться к любому заданию части I ЕГЭ (1-26). Материалы пособия помогут учащимся не только обобщить и систематизировать полученные знания по всем разделам науки о языке, но и оценить свой уровень подготовки к предстоящему экзамену, а также приобрести практические навыки выполнения заданий и в минимальные сроки ликвидировать существующие пробелы в знаниях. Издание адресовано старшеклассникам, учителям, методистам и репетиторам. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.