Рыбченкова

Русский язык, 5 класс, Часть 1, Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., 2012.
 
  Учебник открывает новую линию учебно-методических комплектов по русскому языку для основной общеобразовательной школы. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой, коммуникативной и информационной компетенциями. При таком подходе каждый урок русского языка становится не только уроком овладения знаниями о системе языка, языковыми умениями и навыками, но уроком развития речи учащихся, уроком формирования метапредметных умений и способов деятельности.

Русский язык, 10-11 класс, Методические рекомендации, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

   В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщающих упражнений.

Русский язык, 10-11 класс, Грамматика, Текст, Стили речи, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2002.
   
   В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи — тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщаюших упражнений.
Упражнения и задания повышенной трудности отмечены звездочкой.
Учебник адресован учащимся 10—11 классов разных типов школ.

Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, 9 класс, Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л., 2013.

   Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по русскому языку проводится в форме изложения с творческим заданием. Данный сборник текстов для изложений предназначен для проведения письменного экзамена по русскому языку.

Выполнение заданий ГИА по русскому языку, 9 класс, Кудинова А.В., 2011, к сборнику заданий по русскому языку за 9 класс, Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., 2010.

   В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из сборника заданий «Русский язык. Сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.

ГИА, Русский язык, 9 класс, Сборник заданий, Рыбченкова Л.М., 2012.

   Сборник адресован учителям основной школы для оказания помощи в организации подготовки выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации по русскому языку. Он состоит из трёх частей, в которых представлен материал тренировочных заданий для отработки навыков аудирования, чтения, написания разных видов изложений, сочинений, а также примерных экзаменационных материалов. Ко всем заданиям даны ответы.

Русский язык, 10-11 класс, Программы общеобразовательных учреждений, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2011.

    Центральной темой курса является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными способами организации языковых средств и закономерностями их употребления для достижения максимальной эффективности общения.
Большое внимание в учебнике уделено работе с текстом. Предусмотрены задания и упражнения разной степени сложности, ориентированные на подготовку учащихся к государственной (итоговой) аттестации.

Поурочные разработки по русскому языку, 11 класс, Егорова Н.В,, Золотарева И.В., Дмитриева Л.П., методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ по учебнику Власенкова А.И., Рыбченковой Л.М., 2008.

Данное поурочное планирование составлено в соответствии с программой по русскому языку для 10-11 классов средней школы (учебник под редакцией А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой). Использованы также материалы по синтаксису простого и сложного предложений из учебников Д.Э. Розенталя, В.Ф. Грекова, СЕ. Крючкова, Л.А. Чешко.