геометрия

Геометрия, 9 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С. Бутусова В.Ф. Кадомцева С.Б. Позняка Э.Г. Юдиной И.И. Ковтун Г.Ю. 2015

Геометрия, 9 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С. Бутусова В.Ф. Кадомцева С.Б. Позняка Э.Г. Юдиной И.И. Ковтун Г.Ю. 2015.

В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 9 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атана-сяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.

Совместная деятельность.
I. Устный опрос по теории:
1) Сформулируйте определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
2) Дайте понятие равнобедренного треугольника, назовите его свойства, признаки равенства треугольников.
3) Дайте определение средней линии треугольника и сформулируйте ее свойство.
4) Сформулируйте теорему Пифагора и обратную ей теорему.
5) Назовите формулу для вычисления площади треугольника.
6) Дайте понятие параллелограмма, свойства и признаков параллелограмма, ромба, прямоугольника.
7) Дайте определение трапеции, назовите виды трапеций.
8) Как вычисляется площадь параллелограмма, трапеции, треугольника, ромба?
9) Назовите четыре замечательные точки треугольника. (Ф) 2. Решение задач по готовым чертежам.

Геометрия, 9 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С. Бутусова В.Ф. Кадомцева С.Б. Позняка Э.Г. Юдиной И.И. Ковтун Г.Ю. 2015
Скачать и читать Геометрия, 9 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С. Бутусова В.Ф. Кадомцева С.Б. Позняка Э.Г. Юдиной И.И. Ковтун Г.Ю. 2015
 

Геометрия, 7 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б., Позняка Э.Г., Юдиной И.И., 2015

Геометрия, 7 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б., Позняка Э.Г., Юдиной И.И., 2015.

В пособии представлены технологические карты уроков геометрии для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.

Совместная деятельность.
1. Проверка домашнего задания.
2. Понятие трисекции угла.
- Трисекция угла - задача о делении заданного угла на три равные части построением с помощью циркуля и линейки. Иначе говоря, необходимо построить трисектрисы угла - лучи, делящие угол на три равные части. Наряду с задачами о квадратуре круга и удвоении куба трисекция угла является одной из классических неразрешимых задач на построение, известных со времен Древней Греции.
3. Письменная работа на проверку навыков решения задач на построение с помощью циркуля и линейки.
Вариант I
1) Отложить от данного луча угол, равный данному.
2) Построить середину данного отрезка.
Вариант II
1) Построить биссектрису данного неразвернутого угла.
2) Построить прямую, проходящую через данную точку и перпендикулярную к прямой, на которой лежит данная точка.

Геометрия, 7 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б., Позняка Э.Г., Юдиной И.И., 2015
Скачать и читать Геометрия, 7 класс, технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б., Позняка Э.Г., Юдиной И.И., 2015
 

Геометрия, учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Шлыков В.В., 2013

Геометрия, учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Шлыков В.В., 2013.


Примеры заданий.
Вопросы и задачи к § 2
1. Верно ли утверждение, что n-угольная призма — это многогранник, у которого две грани — равные п-угольники, а остальные грани — параллелограммы?
2. Охарактеризуйте взаимное расположение плоскостей, в которых лежат основания призмы.
3. Какая призма называется прямой призмой? Охарактеризуйте расположение боковых ребер прямой призмы относительно плоскостей, в которых лежат ее основания.

Геометрия, учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Шлыков В.В., 2013
Скачать и читать Геометрия, учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Шлыков В.В., 2013
 

Геометрия, 7 класс, Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., 2013

Геометрия, 7 класс, Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., 2013.

  Учебник является первой частью трёхлетнего курса геометрии для общеобразовательных школ. Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. В текстах имеются справки словесника с переводами и пояснениями геометрических терминов, комментарии с интересными фактами. Заданный материал разнообразен и представлен в рубриках по видам деятельности, позволяющим формировать познавательные универсальные учебные действия. После каждой главы предлагаются задачи на повторение и задачи под рубрикой «Применяем компьютер», рассчитанные на работу с компьютерной средой Живая математика.

Геометрия, 7 класс, Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., 2013
Скачать и читать Геометрия, 7 класс, Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., 2013
 

Тригонометрия, Техника решения задач, Лурье М.В., 2004

Тригонометрия, Техника решения задач, Лурье М.В., 2004.

  В книге излагаются основные положения школьного курса тригонометрии. Главный упор делается на технику решения тригонометрических задач, аналогичных предлагаемым абитуриентам на вступительных экзаменах в вузы. Показано, как на основе достаточно простых и стандартных элементов решения складывается решение более сложных тригонометрических задач, требующих от учащегося определенных усилий.
Книга предназначена абитуриентам вузов и учащимся старших классов. Также будет полезна школьным учителям в качестве методического пособия и широкому кругу читателей, любящих элементарную математику.

Тригонометрия, Техника решения задач, Лурье М.В., 2004
Скачать и читать Тригонометрия, Техника решения задач, Лурье М.В., 2004
 

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2015

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2015.

  Учебник предназначен для изучения алгебры в 7 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2015
Скачать и читать Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2015
 

Наглядная геометрия, 7 класс, Казаков В.В., 2013

Наглядная геометрия, 7 класс, Казаков В.В., 2013.

Данное пособие является активным приложением к учебнику геометрии для 7 класса. Оно позволяет быстро обобщить, систематизировать учебный материал и. при желании, изучить его с опережением программы. Материал глав сопровождается кратким рассказом но теме, опорным конспектом и набором задач на готовых чертежах, имеющих параллельную двух вариантную структуру. Каждая тема содержит контрольные вопросы и лист ответов, ключевые задачи и систему устных вопросов.


Инструкция
Знакомясь с новой темой, нужно понять и запомнить материал. Поверьте, что это легче, чем учить стихотворение или пересказывать английский. И все потому, что перед вами будет лист по данной теме в рисунках — опорный конспект (ОК), который позволяет задействовать зрительную и логическую память. А это на 75 процентов улучшает запоминание. Все вопросы и ответы на них будут повторяться много-много раз учителем и вашими товарищами. Поэтому вы постепенно все поймете и запомните.
Этапы
1. Выслушать в классе на уроке рассказ учителя по всей теме или по ее части.
2. Прочитать дома рассказ по теме, сопоставляя с опорным конспектом.
3. Прочитать дома вопросы по теме и попытаться ответить на каждый из них. В случае затруднения найти ответ на данный вопрос в рассказе по ОК или в учебном пособии.
4. Раскрасить цветными карандашами опорный конспект (сделать разноцветный фон для каждой части опорного конспекта).
5. Дома нарисовать опорный конспект (или его часть) и вслух прокомментировать нарисованное.
6. В классе поднять руку и дать ответ по заданному на дом материалу
7. В классе получить 10 или 9 за ответ по теме.

Наглядная геометрия, 7 класс, Казаков В.В., 2013
Скачать и читать Наглядная геометрия, 7 класс, Казаков В.В., 2013
 

Тесты, Геометрия, 11 класс, Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования, 2006

Тесты, Геометрия, 11 класс, Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования, 2006.

  Сборник «Тесты» (варианты и ответы итогового тестирования 2006 года) - в книге представлены образцы тестов, использованных при проведении централизованного (итогового) тестирования в 2006 году по геометрии (11 класс). Тесты составлены в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования и действующими программами и учебниками. Даны ответы для всех представленных тестов. Приведена структура тестов.
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений (полная средняя школа) к итоговой аттестации, а также в помощь преподавателям и методистам, использующим в своей работе тестовый способ контроля знаний.

Тесты, Геометрия, 11 класс, Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования, 2006
Скачать и читать Тесты, Геометрия, 11 класс, Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования, 2006
 
Показана страница 15 из 102