география

ОГЭ 2019, География, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Барабанов В.В., Жеребцов А.А.

   Авторы заданий — ученые и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена 2019 года.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену 2019 года в 9 классе по географии.
В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Экономическая и социальная география, Пособие для школьников и абитуриентов, Фромберг А.Э., 2011.

   Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие написано в соответствии с программами вступительных экзаменов по географии в ведущие вузы страны (МГУ, МГИМО, РУДН, МГЛУ и др.) и включает углубленный школьный курс экономической и социальной географии 9 и 10 классов.
В книге приведены современные статистические данные, а также даны планы экономико-географических характеристик различных географических объектов, приведено много схем, графиков и диаграмм.
Пособие предназначено учителям географии, а также учащимся старших классов и абитуриентам, готовящимся к экзаменам по географии.

Атлас, Начальный курс географии, 6-7 классы, Галай И.П., 2011.

Фрагмент из книги.
Азимут (от арабского „ас-сумут“ - путь, направление) - угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет местности. Как всякий угол, азимут измеряется в градусах по направлению часовой стрелки.

ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Методические рекомендации, Барабанов В.В., Лобжанидзе А.А.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по географии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.

O‘zbekistoiming iqtisodiy va ijtimoiy geograflyasi, 8 sinf, Musayev P., Musayev J., 2014.

Учебник по географии для 8 класса на узбекском языке.

Siz endi oldingi sinflarda olgan bilimlaringiz asosida Yer yuzi, shu jumladan, mamlakatimiz tabiati haqida boshqalarga ham ma’lumot bera olasiz. Ulardan tashqari shunday bilimlar ham borki, ular kishilar faoliyati, hayot tarzi va ishlab chiqarishning hududiy farqlanishi kabi insoniyat, jamiyat hayoti bilan bevosita bog‘liqdir. Ana shu bilimlarni o‘rganadigan fan iqtisodiy va ijtimoiy geografiya deb yuritiladi. U aholi faoliyatining hududiy tashkil etilishi bilan bog‘liq iqtisodiy va ijtimoiy masalalarni muayyan mamlakat bo‘yicha ham, butun jahon miqyosida ham o‘rganadi. Ushbu o‘quv yilida jonajon Vatanimiz - O‘zbekistonning iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasim o‘rganasiz.

Численные методы прогноза погоды, Белов П.Н., Борисенков Е.П., Панин Б.Д., 1989.   

В книге излагаются физические и математические аспекты методов гидродинамических краткосрочных прогнозов погоды. Наиболее значительное внимание уделяется вопросам построения прогностических моделей на основе полных уравнений гидротермодинамики. Книга предназначена в качестве учебника для студентов университетов и гидрометеорологических институтов, обучающихся по специальности «Метеорология». Она может быть использована также студентами и аспирантами смежных специальностей и лицами, работающими в области практического применения методов прогноза погоды. Для изучения материала, изложенного в книге, требуются знания физики, теоретической гидромеханики, общей и динамической метеорологии, математики в объеме программ гидрометеорологических институтов, географических и физических факультетов университетов.

Карманный атлас мира, Великий П.А., 1940.  

Примечание: названия краев, областей и округов одноименных с их центрами, на карте не подписаны.

Эколого-географическое картографирование городов, Макаров В.З., Новаковский Б.А., Чумаченко А.Н.

ВВЕДЕНИЕ.

Все, что связано с экологией, в последние десятилетия зримо вошло в нашу жизнь, став, по сути, ее неотъемлемой частью. Зародившись внутри биологической науки, развивающаяся долгие годы исключительно для удовлетворения ее потребностей, в настоящее время экология (или, как ее сейчас принято называть, "большая экология") стала предметом пристального внимания самых разных научных направлений. Так Н.Ф. Реймерс отмечает: "В нынешней ситуации экология в современном расширенном понимании далеко вышла за рамки биологической праматери - биоэкологии. Она превратилась в цикл знаний, по общественному значению и внутреннему содержанию равный циклам физико-математических, химико-биологических наук, наук о Земле и общественных наук'' (Реймерс, 1975).