2015

Готовимся к ЕГЭ, математика, диагностические работы в формате ЕГЭ 2015, базовый уровень, 2015

Готовимся к ЕГЭ, математика, диагностические работы в формате ЕГЭ 2015, базовый уровень, 2015.

Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по математике в 11 классе в формате ЕГЭ на базовом уровне. Оно содержит варианты диагностических работ по математике, формат и содержание которых соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения единого государственного экзамена.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к единому государственному экзамену.
Издание соответствует Федеральному государственному' образовательному стандарту (ФГОС).

Фрагмент из книги.
В фирме N работают 50 человек, из них 40 человек знают английский язык, а 20 человек — немецкий. Выберите утверждения, которые следуют из приведённых данных. В фирме N
1) хотя бы три человека знают оба языка
2) нет ни одного человека, знающего и английский, и немецкий языки
3) если человек знает немецкий язык, то он знает и английский
4) не больше 20 человек знают два иностранных языка
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Готовимся к ЕГЭ, математика, диагностические работы в формате ЕГЭ 2015, базовый уровень, 2015

Скачать и читать Готовимся к ЕГЭ, математика, диагностические работы в формате ЕГЭ 2015, базовый уровень, 2015
 

Безопасность жизнедеятельности, толковый словарь терминов, Тягунов Г.В., Волкова А.А., Барышев Е.Е., Цепелев В.С., Шишкунов В.Г., 2015

Безопасность жизнедеятельности, толковый словарь терминов, Тягунов Г.В., Волкова А.А., Барышев Е.Е., Цепелев В.С., Шишкунов В.Г., 2015.

Толковый словарь терминов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для студентов различных специальностей и подготовки как дополнительный источник знаний, способствующий ускоренному изучению дисциплины. Термины и их разъяснения не противоречат действующим нормативным документам Российской Федерации.

Адаптация — процесс приспособления организма к меняющимся условиям среды, что означает возможность приспособления человека к природным, производственным и социальным условиям.
Аксиома о потенциальной опасности — любая деятельность потенциально опасна. Из аксиомы следуют два вывода:
— ни один вид деятельности не может обеспечить абсолютную безопасность для человека;
— невозможно разработать абсолютно безопасную технику.
Алкоголь — его употребление снижает работоспособность человека, увеличивает опасность несчастного случая, нарушает координацию движений, уменьшает скорость двигательных и зрительных реакций, ухудшает мышление.
Анализ опасности — выявление нежелательных событий, влекущих за собой реализацию опасности; анализ механизма возникновения таких событий и масштаба их величины, способного оказать поражающее действие.

Безопасность жизнедеятельности, толковый словарь терминов, Тягунов Г.В., Волкова А.А., Барышев Е.Е., Цепелев В.С., Шишкунов В.Г., 2015

Скачать и читать Безопасность жизнедеятельности, толковый словарь терминов, Тягунов Г.В., Волкова А.А., Барышев Е.Е., Цепелев В.С., Шишкунов В.Г., 2015
 

Самые лучшие английские сказки, Матвеева С.А., 2015

Самые лучшие английские сказки, Матвеева С.А., 2015.

The Mouse and the Cat.

The Mouse went to visit the Cat. The Cat was sitting behind the hall door and spinning.

MOUSE. What are you doing, my lady, my lady,

What are you doing, my lady?

CAT. I’m spinning old breeches, my dear, my dear,

I’m spinning old breeches, my dear.

MOUSE. I was sweeping my room, my lady, my lady,

Скачать и читать Самые лучшие английские сказки, Матвеева С.А., 2015
 

Физическая химия, конспект лекций, Березовчук А.В., 2015

Физическая химия, конспект лекций, Березовчук А.В., 2015.

Фрагмент из книги.
Химическая термодинамика - наука, изучающая условия устойчивости систем и законы.
Термодинамика - наука о макросистемах.
Она позволяет apriori определить принципиальную невозможность того или иного процесса. Физические и химические явления в термодинамике исследуются с помощью основных законов термодинамики. Состояние рассматриваемых объектов в термодинамике определяется непосредственно измеряемыми величинами, характеризующими вещества; механизм процесса и сама структура вещества не рассматриваются.
В химической термодинамике изучается применение законов термодинамики к химическим и физико-химическим явлениям.

Физическая химия, конспект лекций, Березовчук А.В., 2015

Скачать и читать Физическая химия, конспект лекций, Березовчук А.В., 2015
   

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ, УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЭССЕ, (Задание 36), Чернышева О.А., 2015

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ, УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЭССЕ, (Задание 36), Чернышева О.А., 2015.

1. Что такое эссе по обществознанию?
Эссе — прозаическое произведение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу. Эссе не претендует на исчерпывающую полноту или определяющую трактовку предмета, его задача — высказать мнение.
Сочинение-эссе характеризуется следующими признаками:
- наличием конкретной темы или вопроса;
- личностным характером восприятия проблемы и её осмысления;
- небольшим объёмом;
- свободной композицией;
- внутренним смысловым единством;
- открытостью (работа при всей своей завершённости должна оставлять вопросы, на которые можно было бы ответить, располагая большим количеством времени).
Форма мини-сочинения (эссе) даёт простор для творчества, субъективности, открытости, образности высказываний, художественной изобразительности.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ, УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЭССЕ, (Задание 36), Чернышева О.А., 2015

Скачать и читать ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ, УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЭССЕ, (Задание 36), Чернышева О.А., 2015
 

Уроки музыки, поурочные разработки, 1- 4 классы, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2015

Уроки музыки, поурочные разработки, 1-4 классы, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2015.

Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 1—4 классов авторов Е. Д. Критской. Г. П. Сергеевой. Т. С. Шмагиной.
В книге даются рекомендации, как лучше и эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, рабочую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и развития универсальных учебных действий.

Фрагмент из книги.
Особое внимание при освоении произведений, включённых в эти разделы, следует обратить на то, чтобы атмосфера восприятия музыки учащимися в классе приближалась к атмосфере театра или концертного зала. Ролевые игры «На концерте», «В гостях у композитора», «Мы — исполнители», которые можно организовать на уроках музыки, будут готовить детей к посещению концерта или спектакля: знакомство с афишей и программой, слушание музыки в тишине, выражение своего позитивного отношения к понравившимся музыкальным произведениям и их исполнителям (аплодисменты) и пр.

Уроки музыки, поурочные разработки, 1—4 классы, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2015

Скачать и читать Уроки музыки, поурочные разработки, 1- 4 классы, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2015
 

Разбор слова по составу, словарь, Федорова Т.Л., 2015

Разбор слова по составу, словарь, Федорова Т.Л., 2015.

Русский язык по праву считается одним из сложнейших в мире, и каждому школьнику известно, насколько трудно порой бывает разобрать слово по составу. Наша книга станет незаменимым помощником при возникновении сложностей, неизбежных во время выполнения таких заданий. Словарь покажет строение того или иного слова. Подобранная в нем лексика является наиболее употребительной, но составители не обошли вниманием и слова, нетипичные для современного русского языка.
Словарь соответствует программам ФГОС для начальной школы и основного общего образования.

Фрагмент из книги.
Подчеркиванием выделен твердый знак между приставкой и корнем, например отъезд. Курсивом обозначены соединительные гласные между корнями сложного слова, например первоклассник. Нулевые окончания в словах никак не обозначены, например пирог (при разборе слов по составу нулевое окончание принято показывать с помощью пустого квадрата в конце слова ).
Обращает внимание, что при разборе глаголов в начальной форме (например, сделать, нести) -ть, -ти можно выделить как окончание. В данном словаре составители придерживались академической точки зрения и обозначили эти морфемы как суффиксы.

Разбор слова по составу, словарь, Федорова Т.Л., 2015

Скачать и читать Разбор слова по составу, словарь, Федорова Т.Л., 2015
 
Другие статьи...

Показана страница 12 из 58