Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Языки программирования, Голицына О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2008

15.02.12 12:19
Языки программирования, Голицына О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2008.

   Рассмотрены кодирование и представление информации в ЭВМ, структуры алгоритмов, эволюция и классификация языков, основные понятия, связанные с разработкой программ. Дается описание конкретных языков и систем программирования — Basic, Pascal, Delphi, FoxPro.
Для учащихся и студентов, специализирующихся в области вычислительных устройств, машин и общей информатики.

Языки программирования, Голицына О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2008

Читать Языки программирования, Голицына О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., 2008
 

ГИА 2011, Французский язык, 9 класс, Кодификатор, 2011

15.02.12 11:43
ГИА 2011, Французский язык, 9 класс, Кодификатор, 2011.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.
Читать ГИА 2011, Французский язык, 9 класс, Кодификатор, 2011
 

Техника Web-дизайна для студента, Едомский Ю.Е., 2005

14.02.12 15:13
Техника Web-дизайна для студента, Едомский Ю.Е., 2005.

    Рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с разработкой web-сайтов с использованием HTML и CSS, начиная от простых страниц до создания интерактивных и динамических сайтов. Даны основы компьютерной графики, описана работа с программами Photoshop и ImageReady в плане подготовки изображений к публикации на сайте. Рассмотрены вопросы редактирования сайтов в программе Dreamweaver. Для создания динамических страниц приведены необходимые сведения о программировании на JavaScript. Книга будет полезна студентам при изучении интернет-технологий, написании курсовых и дипломных проектов, а также преподавателям и всем желающим создавать самостоятельно интерактивные и динамические страницы.

Техника Web-дизайна для студента, Едомский Ю.Е., 2005


Читать Техника Web-дизайна для студента, Едомский Ю.Е., 2005
 

От Ньютона к Кеплеру, Аносов Д.В., 2006

14.02.12 14:49
От Ньютона к Кеплеру, Аносов Д.В., 2006

    В книге рассказывается, как можно объяснить законы Кеплера движения планет на основе законов механики. Это объяснение впервые было дано И. Ньютоном, что в своё время стало событием эпохального значения. В книге излагается другой вывод законов Кеплера, доступный учащимся старших классов. При этом автор счёл нужным заново остановиться на математических понятиях, которые в принципе могли бы быть известны учащимся, подчёркивая их связь с наглядными представлениями, относящимися к физике и даже к повседневной жизни. Наряду с этой основной частью в книге затронут ряд смежных вопросов, включая и исторические сведения. Для удобства читателя, который хотел бы ограничиться минимумом, в книге использованы три шрифта - обычный шрифт для основной части и два других шрифта для дополнительного материала.

От Ньютона к Кеплеру, Аносов Д.В., 2006


Читать От Ньютона к Кеплеру, Аносов Д.В., 2006
 

Задачи по алгебре, арифметике и анализу, Прасолов В.В., 2005

14.02.12 14:35
Задачи по алгебре, арифметике и анализу, Прасолов В.В., 2005

    В книгу включены задачи по алгебре, арифметике и анализу, относящиеся к школьной программе, но, в основном, несколько повышенного уровня по сравнению с обычными школьными задачами. Есть также некоторое количество весьма трудных задач, предназначенных для учащихся математических классов. Сборник содержит более 1000 задач с полными решениями.
    Для школьников, преподавателей математики, руководителей математических кружков, студентов пединститутов.

Задачи по алгебре, арифметике и анализу, Прасолов В.В., 2005


Читать Задачи по алгебре, арифметике и анализу, Прасолов В.В., 2005
 

ГИА 2010, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010

14.02.12 13:57
ГИА 2010, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010.

   При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2010 года следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2010 году.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.
Читать ГИА 2010, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010
 

ЕГЭ 2012, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2012

14.02.12 13:49
ЕГЭ 2012, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2012.

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по французскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в данный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ ЕГЭ в 2012 году.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Система оценивания заданий с развёрнутым ответом, включённая в этот вариант, позволит составить представление о требованиях к полноте и правильности развёрнутого ответа.
Эти сведения помогут выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.
Читать ЕГЭ 2012, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2012
 

ЕГЭ 2011, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2010

14.02.12 13:41
ЕГЭ 2011, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2010.

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2011 года следует иметь в виду, что задания, в него включенные, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2011 года, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2011 года по французскому языку.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.
Читать ЕГЭ 2011, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2010
 
Cтраница 3526 из 4658

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?