Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Цифровая обработка сигналов и MATLAB, Солонина А. И., Клионский Д. М., Меркучева Т. В., Перов С. Н., 2013

17.11.14 11:58
Цифровая обработка сигналов и MATLAB, Солонина А.И., Клионский Д.М., Меркучева Т.В., Перов С.Н., 2013.


Описываются базовые методы и алгоритмы цифровой обработки сигналов и средств их компьютерного моделирования в системе MATLAB. Даны основы алгоритмического языка MATLAB. Рассматриваются дискретные сигналы, линейные дискретные системы, дискретное преобразование Фурье с использованием алгоритмов БПФ, синтез и анализ КИХ- и БИХ-фильтров, в том числе с фиксированной точкой, спектральный анализ сигналов, многоскоростная обработка сигналов и адаптивная цифровая фильтрация. Технология обучения в процессе компьютерного моделирования на основе созданных авторами программ или графического интерфейса пользователя MATLAB расширяет теоретические знания и позволяет понять многие важные проблемы и аспекты практического применения методов и алгоритмов ЦОС. На прилагаемом CD хранятся обучающие программы и таблицы исходных данных.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также специалистов в области цифровой обработки сигналов

Цифровая обработка сигналов и MATLAB, Солонина А. И., Клионский Д. М., Меркучева Т. В., Перов С. Н., 2013.


Читать Цифровая обработка сигналов и MATLAB, Солонина А. И., Клионский Д. М., Меркучева Т. В., Перов С. Н., 2013
 

Бухгалтерский финансовый учет, Леевик Ю.С., 2010

17.11.14 10:55
Бухгалтерский финансовый учет, Леевик Ю.С., 2010.

Учебное пособие составлено по программе курса «Финансовый учет» и предназначено для формирования теоретических знаний и практических навыков по основам методологии бухгалтерского учета предпринимательской деятельности коммерческих организаций в Российской Федерации. Основное преимущество книги в рассмотрении того, как та или иная учетная процедура повлияет на данные бухгалтерской отчетности. В книге имеется большое количество задач по каждой теме для самостоятельной работы с образцами решений.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 080005 «Экономика и управление народным хозяйством». 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 080102 «Мировая экономика», 080105 «Финансы и кредит»; для бакалавров по направлениям 521500 «Менеджмент», 521600 «Экономика»; для магистров но направлению 521600 «Экономика», специализации 521604 «Финансовая экономика» и 521606 «Экономика фирмы и отраслевых рынков».


Бухгалтерский финансовый учет, Леевик Ю. С., 2010

Читать Бухгалтерский финансовый учет, Леевик Ю.С., 2010
 

300 ПРИМЕРОВ ПО МАТЕМАТИКЕ, Геометрические задания, 2 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013

17.11.14 10:39
300 ПРИМЕРОВ ПО МАТЕМАТИКЕ, Геометрические задания, 2 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013.


Пособие содержит примеры на повторение и закрепление начальных знаний по геометрии. Оно включает весь геометрический материал программы по математике 2 класса
Отвечая на вопросы к каждому из приведенных примеров, учащиеся фактически выполняют 3-4 геометрических задания — всего около 300.
Пошаговое решение предлагаемых задач позволит учащимся за короткое время отработать основные геометрические навыки, а учителю — проверить знания школьников.
Пособие может быть использовано как на уроках математики, так и на занятиях дома.
В конце книги приведены ответы на все задания - что дает возможность родителям контролировать выполнение заданий детьми.

300 ПРИМЕРОВ ПО МАТЕМАТИКЕ, Геометрические задания, 2 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013

Читать 300 ПРИМЕРОВ ПО МАТЕМАТИКЕ, Геометрические задания, 2 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
 

Экономика, 10-11 классы, Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2013

17.11.14 10:20
Экономика, 10-11 классы, Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2013.

Теоретический материал охватывает экономические понятия курса экономики (базового уровни), систематизирует их состав и взаимосвязи.  Текст иллюстрирован схемами, графиками, статистическими данными по экономике России.
Учебник адресован учащимся школ, гимназий, колледжей, изучающим курс экономики, а также может быть использован в учебном процессе по любым программам экономического образования.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования
(2004 г.).

Экономика, 10-11 классы, Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2013.
Читать Экономика, 10-11 классы, Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2013
 

ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ, 10 класс, Карцева А.А., Лёвкин А.Н., 2011

17.11.14 10:03
ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ, 10 класс, Карцева А.А., Лёвкин А.Н., 2011.

§ 1. Теория химического строения органических соединений A.M. Бутлерова
19 сентября 1861 г. на химической секции 36-го съезда немецких врачей и естествоиспытателей в г. Шпейере профессор Казанского университета Александр Михайлович Бутлеров сформулировал основные положения теории химического строения органических соединений. Что же предшествовало возникновению теории Бутлерова? Какие факты и положения, установленные ранее, способствовали возникновению этой теории органической химии?

ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ, 10 класс, Карцева А.А., Лёвкин А.Н., 2011

Читать ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ, 10 класс, Карцева А.А., Лёвкин А.Н., 2011
 

ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015

16.11.14 23:33
ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015.

Практикум по обществознанию ориентирован на подготовку учащихся 9 классов к успешной сдаче Основного государственного экзамеа по обществознанию.
Пособие содержит разбор всех типов заданий В и С, задания с подробными рекомендациями по их выполнению для отработки каждого типа заданий, ответы и критерии оценивания.
Книга предназначена преподавателям, родителям, репетиторам, а также учащимся 9 классов средней школы для самостоятельной подготовки к ОГЭ.


Примеры заданий:

В приведенном списке перечислены черты сходства и черты отличия корпоративного и партнерского предпринимательства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) является участником рыночных отношений
2) является товариществом, принадлежащим нескольким лицам
3) является хозяйственным обществом, объединением лиц и капиталов
4) главная цель деятельности — извлечение прибыли путем оказания услуг и продажи товаров

Корпорация — основанное на долевом участии в капитале хозяйственное общество, объединение лиц и капиталов для производства товаров и услуг. Существуют разные типы корпоративных объединений. Наиболее распространенным является акционерное общество, выпускающее ценные бумаги: акции и облигации. Держатели акций являются совладельцами и имеют право на участие в управлении, а держатели облигаций, получающие фиксированный доход, выступают в роли кредиторов и не принимают участия в управле-
нии акционерным обществом. Главная отличительная особенность акционерного общества состоит в свободной циркуляции его ценных бумаг на открытом рынке. Юридически корпорация принадлежит акционерам, но они редко заняты в управлении ею. Чаще всего их управленческое воздействие ограничивается выборами руководящих органов корпорации и участием в определении стратегии хозяйственной деятельности. Потенциально держатели акций могут оказывать влияние путем смены руководства. Реальная власть сосредоточена в руках управляющих, повседневно осуществляющих руководство корпорацией.

ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н. 2015
Читать ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, математика, 9 класс, основной государственный экзамен, тематические тестовые задания, три модуля, алгебра, геометрия, реальная математика, ФГОС, Минаева С.С., Мельникова Н.Б., 2015

16.11.14 23:25
ОГЭ (ГИА-9) 2015, математика, 9 класс, основной государственный экзамен, тематические тестовые задания, три модуля, алгебра, геометрия, реальная математика, ФГОС, Минаева С.С., Мельникова Н.Б., 2015.

Пособие содержит 15 вариантов тематических тестовых заданий для подготовки к Основному государственному экзамену по математике.
Пособие адресовано учащимся 9-го класса общеобразовательных учреждений. Оно включает систему тестов с заданиями по основным учебным темам содержания математического образования основной школы в соответствии с ФГОС, знание которых проверяется экзаменом.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также подсказки к решениям многих задач.

Примеры заданий:

Двое рабочих, работая вместе, могут выложить плиткой дорожку вокруг фонтана за 12 ч. Если первый рабочий будет работать только 2 ч, а второй — 3 ч, то плиткой будет уложена только пятая часть площади дорожки. За какое время может выложить плиткой всю площадь дорожки каждый рабочий, работая отдельно?

Андрей рассчитал, что он сможет хорошо подготовиться к экзамену по физике, если будет решать по 10 задач в день. Однако ежедневно он перевыполнял свою норму на 3 задачи и уже за 1 день до экзамена решил на 8 задач больше, чем планировал первоначально- Сколько всего задач по физике решил Андрей?


ОГЭ (ГИА-9) 2015, математика, 9 класс, основной государственный экзамен, тематические тестовые задания, три модуля, алгебра, геометрия, реальная математика, ФГОС, Минаева С.С., Мельникова Н.Б. 2015
Читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, математика, 9 класс, основной государственный экзамен, тематические тестовые задания, три модуля, алгебра, геометрия, реальная математика, ФГОС, Минаева С.С., Мельникова Н.Б., 2015
 

Основной государственный экзамен, 9 класс, математика, 3 модуля, тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015

16.11.14 23:15
Основной государственный экзамен, 9 класс, математика, 3 модуля, тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015.

Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по тематическим блокам; это даст возможность поэтапно отработать ту или иную тему, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на Основном государственном экзамене (ГИА-9) для записи ответов решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по математике, а учащимся 9 классов — для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий:

Задание 6 — умение распознавать арифметические и геометрические прогрессии, решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов

1. Арифметическая прогрессия задана несколькими первыми членами: 2; -1; -4;. . Найдите сумму первых десяти ее членов.
Ответ:

2. Геометрическая прогрессия задана несколькими первыми членами: 2; -6; 18;. Найдите сумму первых пяти ее членов.
Ответ:

З. Арифметическая прогрессия задана своим первым членом a = -3 и разностью d = 3. Найдите двенадцатый член этой прогрессии.
Ответ:

Основной государственный экзамен, 9 класс, математика, 3 модуля, тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015
Читать Основной государственный экзамен, 9 класс, математика, 3 модуля, тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015
 
Cтраница 1813 из 5049

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?