Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

85 вопросов к детскому психологу, Андрющенко И.В., Коваленко Т.А.

20.11.14 13:34
85 вопросов к детскому психологу, Андрющенко И.В., Коваленко Т.А.

  Воспитание детей — это трудный и противоречивый процесс, начинающийся с момента появления ребенка на свет, когда основная роль в воспитании принадлежит родителям. Постепенно, с развитием и взрослением ребенка, к этому процессу подключаются педагоги: воспитатели детских садов, учителя в школе и руководители различных творческих групп. Поэтому взаимоотношения, которые складываются между педагогами, родителями и детьми, играют важную роль в развитии индивидуальности детей. Они образуют своеобразный треугольник, в котором все отношения между отдельными сторонами являются значимыми.

85 вопросов к детскому психологу, Андрющенко И.В., Коваленко Т.А.
Читать 85 вопросов к детскому психологу, Андрющенко И.В., Коваленко Т.А.
 

Фармакология, Руководство к лабораторным занятиям, Аляутдин Р.Н., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н., 2009

20.11.14 13:26
Фармакология, Руководство к лабораторным занятиям, Аляутдин Р.Н., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н., 2009.

  Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии состоит из тем (модулей), содержащих учебные материалы, основные вопросы для обсуждения на занятиях, задания для проверки исходного уровня знаний, задания для самостоятельной работы студентов, ситуационные задачи, вопросы контроля усвоения знаний, умений, навыков.
Предназначено студентам фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов медицинских вузов.

Фармакология, Руководство к лабораторным занятиям, Аляутдин Р.Н., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н., 2009
Читать Фармакология, Руководство к лабораторным занятиям, Аляутдин Р.Н., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н., 2009
 

Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть II, Лободина Н.В., 2014.

20.11.14 13:24
Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть II, Лободина Н.В., 2014.


В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 2 класса, ориентированные на работу с учебником и рабочими тетрадями А. Л. Чекина, О. А. Захаровой, О. А. Юдиной, входящими в комплект завершенной линии учебников образовательной системы «Перспективная начальная школа» 2012.
Учебные занятия спроектированы с учетом ФГОС начального общего образования, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные УУД) планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, полезно слушателям ИПК, студентам педагогических заведений.


Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть II, Лободина Н.В., 2014.


Читать Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть II, Лободина Н.В., 2014.
 

Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть I, Лободина Н.В., 2014.

20.11.14 13:14
Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть I, Лободина Н.В., 2014.


В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 2 класса, ориентированные на работу с учебником и рабочими тетрадями А. Л. Чекина, О. А. Захаровой, О. А. Юдиной, входящими в комплект завершенной линии учебников образовательной системы «Перспективная начальная школа» 2012.
Учебные занятия спроектированы с учетом ФГОС начального общего образования, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные УУД) планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, полезно слушателям ИПК, студентам педагогических заведений.

Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть I, Лободина Н.В., 2014.

Читать Математика, 2 класс, Технологические карты уроков по учебнику, Чекина А.Л., Часть I, Лободина Н.В., 2014.
 

Химические технологии, Згуро А., Григорьева Л., Чекрыжов С., Бородина И., 2012

20.11.14 12:59
Химические технологии, Згуро А., Григорьева Л., Чекрыжов С., Бородина И., 2012.

  Пособие предназначено в первую очередь для учащихся профессиональных образовательных центров и студентов колледжей, обучающихся по программам, связанным с химией, химической технологией и химической техникой. Пособие может быть интересно и другим учебным заведениям, инженерам, техникам и всем, интересующимся актуальными проблемами химической промышленности.
Модуль «Химическая технология» включен в государственную программу «Химия и технология процессов» в 2008 году и в настоящее время входит в учебный план специальности «Оператор химических процессов», где могут обучаться выпускники гимназий, имеющие среднее образование.
Основная задача модуля - изучение основных понятий, и законов, связанных с химическим производством, технологий производства неорганических и органических веществ, технологий термической переработки сланца, химии и технологии подготовки воды.

Химические технологии, Згуро А., Григорьева Л., Чекрыжов С., Бородина И., 2012
Читать Химические технологии, Згуро А., Григорьева Л., Чекрыжов С., Бородина И., 2012
 

Контрольные и самостоятельные работы по алгебре и геометрии, 7 класс, К учебникам, Макарычева Ю.Н., и др. «Алгебра. 7 кл.», Мордковича А.Г., «Алгебра. 7 кл.» Журавлёв С.Г., Изотова С.А., Киреева С.В., 2014

20.11.14 12:53
Контрольные и самостоятельные работы по алгебре и геометрии, 7 класс, К учебникам, Макарычева Ю.Н.  «Алгебра, 7 класс», Мордковича А.Г., «Алгебра, 7 класс», Никольского С.М.  «Алгебра, 7 класс», Атанасяна Л.С., и др. «Геометрия, 7-9 класс», Погорелова А.В., «Геометрия, 7-9 класс», Журавлёв С.Г., Изотова С.А., Киреева С.В., 2014.


Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга предназначена для проверки знаний учащихся по курсу алгебры и геометрии 7 класса. Издание ориентировано на работу с любыми учебниками по алгебре и геометрии из федерального перечня учебников и содержит контрольные работы по всем темам, изучаемым в 7 классе, а также самостоятельные работы.
Контрольные и самостоятельные работы даются в четырёх вариантах двух уровней сложности: первые два варианта соответствуют среднему уровню сложности, 3-й и 4-й варианты рассчитаны на учащихся, проявляющих повышенный интерес к математике.
Пособие поможет оперативно выявить пробелы в знаниях и адресовано как учителям математики, так и учащимся для самоконтроля.


Контрольные и самостоятельные работы по алгебре и геометрии, 7 класс, К учебникам, Макарычева Ю.Н., и др. «Алгебра. 7 кл.», Мордковича А.Г., «Алгебра. 7 кл.», Никольского С.М., и др. «Алгебра. 7 кл.», Атанасяна Л.С., и др. «Геометрия. 7-9 кл.», Погорелова А.В., «Геометрия. 7-9 кл.», Журавлёв С.Г., Изотова С.А., Киреева С.В., 2014.


Читать Контрольные и самостоятельные работы по алгебре и геометрии, 7 класс, К учебникам, Макарычева Ю.Н., и др. «Алгебра. 7 кл.», Мордковича А.Г., «Алгебра. 7 кл.» Журавлёв С.Г., Изотова С.А., Киреева С.В., 2014
 

Девиантное поведение школьников, Диагностика, Профилактика, Коррекция, Журлова И.В., Царенко Т.В., 2011

20.11.14 12:51
Девиантное поведение школьников, Диагностика, Профилактика, Коррекция, Журлова И.В. Царенко Т.В., 2011.

  В методических рекомендациях представлены различные диагностические методики, тесты, анкеты, комплексы социально-педагогических тренингов, профилактические программы, сценарии воспитательных мероприятий и т.д., распределенные по трем разделам: 1) диагностика, коррекция и профилактика аддиктивного поведения молодежи и нарушений здорового образа жизни; 2) диагностика, коррекция и профилактика коммуникативных девиаций и эмоциональных нарушений личности школьника; 3) диагностика, коррекция и профилактика склонности учащихся к делинквентому поведению.
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Социальная педагогика», практикующих педагогов социальных, классных руководителей общеобразовательных школ, заместителей директоров школ по воспитательной работе.

Девиантное поведение школьников, Диагностика, Профилактика, Коррекция, Журлова И.В., Царенко Т.В., 2011
Читать Девиантное поведение школьников, Диагностика, Профилактика, Коррекция, Журлова И.В., Царенко Т.В., 2011
 

Травматология и ортопедия, Шпаргалки, Жидкова О.И.

20.11.14 12:45
Травматология и ортопедия, Шпаргалки, Жидкова О.И.

  Информативные ответы на все вопросы курса «Травматология и ортопедия» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Травматология и ортопедия, Шпаргалки, Жидкова О.И.
Читать Травматология и ортопедия, Шпаргалки, Жидкова О.И.
 
Cтраница 1565 из 4816

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?