Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Руководство к лабораторным занятиям по органической химии, Артемьева Н.Н., Белобородов В.Л., Зурабян С.Э., 2002.

   В руководстве описаны методы работы с органическими веществами и способы определения физических констант, основы спектральных методов, опыты по качественному функциональному анализу. Подробно дан материал по синтезу и идентификации органических соединений, в большинстве случаев являющихся лекарственными веществами или полупродуктами их производства. Разработан банк оригинальных задач.
В соответствии с новой учебной программой по органической химии для студентов фармацевтических вузов и факультетов (2002 г.) во 2-м издании руководства усилено внимание к экспериментальной работе студентов и овладению ими навыков синтеза, выделения и идентификации органических соединений. В отличие от I-го издания (1993), в данном пособии расширен банк синтезов, заданий по идентификации органических соединений, обновлены задачи для самостоятельного решения с включением физико-химических методов в современной модификации.
Для студентов фармацевтических высших учебных заведений. Может быть использовано также студентами, обучающимися по специальностям химического и биологического профиля.

Физическая и коллоидная химия, Белик В.В., Киенская К.И., 2015.

   Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности укрупненной группы «Химические технологии»; ОП «Физическая и коллоидная химия».
Изложены основы термодинамики, химического и фазового равновесия, теории химической кинетики и катализа, элементы электрохимии, термодинамики поверхностных явлений, свойства и методы исследования дисперсных систем.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Алгебра, Дидактические материалы, 9 класс, Учебное пособие, Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2016.

Данная книга содержит задания, дополняющие систему упражнений учебника «Алгебра. 9 класс» авторов Ю.М. Колягина и др. Она позволяет организовать дифференцированную и индивидуальную работу учащихся на всех этапах урока. В главах пособия содержатся материалы к каждому параграфу учебника, а также контрольная или самостоятельная работа по теме. Все задания имеют балловую оценку уровня их сложности и ответы. Книга также может быть использована в дополнение к учебнику «Алгебра. 9 класс» авторов Ш.А. Алимова и др.

Математика, Арифметика, Геометрия, Тетрадь-экзаменатор, 5 класс, Учебное пособие, Сафонова Н.В., 2016.

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «Математика. Арифметика. Геометрия» для 5 класса линии УМК «Сферы». Пособие адресовано учащимся. В тетради содержатся проверочные работы для организации тематического и итогового контроля знаний. Работы представлены в четырёх вариантах: два варианта с использованием тестовой формы и два варианта в форме зачётов. Это позволяет учителю эффективно организовать контроль знаний учащихся.

Математика, Экспресс-контроль, 3 класс, Рабочая тетрадь, Холодова О.А., Беденко М.В., 2012.

Предлагаемый «Экспресс-контроль» позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий «Экспресс-контроля» не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся. «Экспресс-контроль» проводится один раз в неделю в течение всего учебного года. На работу отводится 15-20 минут от урока. Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и адресовано учителям, работающим по УМК В.П. Гейдмана, М.И. Моро, Н.Б. Истоминой, Л.Г. Петерсон. Пособие можно использовать как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

Сборник упражнений по математике, 3-й класс, Практикум для учащихся 9-10-ти лет, Шклярова Т.В., 2012.

Цель учебного комплекта, в который входит этот сборник,-дать учителям и родителям разнообразный материал для отработки всех типов задач, примеров, уравнений и преобразований. В комплект также входят четыре вида самостоятельных работ: «Реши задачу!», «Попробуй реши!» [примеры, уравнения, неравенства, преобразования), «Измеряй и вычисляй!» (геометрические задания), «Проверим знание таблицы умножения!», а также сборник «Устный счёт», в котором даны контрольные работы по устному счёту (по две на каждый месяц) и более 600 заданий для развития навыков устного счёта. В конце сборника даны обобщающие и систематизирующие знания теоретические вопросы, задачи и тестовые задания по всем темам, изучаемым в 1-3-х классах.

ГИА выпускников 9 классов в новой форме, Английский язык, Веселова Ю.С., 2012.

   В сборнике представлены 5 вариантов КИМ для подготовки учащихся к ГИА в новой форме (2012 год). Все КИМ соответствуют типам заданий ГИА по английскому языку для 9 класса, что поможет подготовиться к успешной сдаче экзамена. Все задания направлены на отработку всех типов заданий, проверяемых на экзамене, - в разделах аудирование, чтение, грамматика, словообразование, письмо и говорение. Также в сборник «Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Английский язык. 2012» включены критерии оценивания заданий с развернутым ответом, спецификация для КИМ, рекомендации по проведению экзамена и кодификатор 2012 года.
Сборник предназначен для учащихся 9 классов школ разного типа, а также может быть использован для самостоятельной подготовки к ГИА по английскому языку.

Органическая химия, Захарова Т.Н., Головлева Н.А., 2012.

   Изложен курс органической химии в соответствии с программой для химических и химико-технологических специальностей учреждений среднего профессионального образования. Материал систематизирован по классам органических соединений. Рассмотрены реакции различного типа и их механизмы. Описаны наиболее важные соединения, используемые в различных областях народного хозяйства. Приведены вещества и реакции, составляющие основу важных процессов промышленного органического синтеза.
Учебник может бить использован при изучении общепрофессиональной дисциплины «Органическая химия» в соответствия с ФГОС СПО для группы специальностей 240000 «Химическая и биотехнологии»
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по химическим и химико-технологическим специальностям.