Психология, Марцинковская Т.Д., 2013


   Психология, Марцинковская Т.Д., 2013.
 
   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по непсихологическим направлениям (квалификация «бакалавр»).
Учебник представляет собой краткое и комплексное изложение содержания психологии, которая всегда была и остается одной из важнейших наук о человеке. Именно эта дисциплина разрабатывает пути социализации людей, отвечает на жизненно важные вопросы о том, каким должен и может стать человек, как способствовать его когнитивному и личностному развитию, самореализации, преодолению возрастных и ситуативных кризисов, возникающих на его жизненном пути. Содержание курса «Психология» является основой культуры, необходимой для человека в любой области его деятельности.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Психология, Марцинковская Т.Д., 2013


Предмет психологии, ее связь с другими науками.
Психология — (psyche — душа и logos — наука) — одна из основных наук о человеке. Она возникла еще в Древней Греции, на рубеже VII—VI веков до н.э., когда люди впервые начали задаваться вопросами о значении души, о различиях в душах животных и человека, о функциях и способностях души.

В течение веков предмет психологии и методы исследования душевной жизни существенно изменялись. Современная психология изучает факты и закономерности психической жизни, особенности ее развития и функционирования. Особенно большое значение для объективного исследования психики имело появление экспериментальных методов, которые дают возможность достоверно изучить познавательные способности и качества личности, выявить динамику их становления.

Психология связана чрезвычайно многообразными узами с различными областями науки и культуры. С самого своего возникновения она была ориентирована на философию, фактически являясь на протяжении нескольких столетий одним из разделов этой науки. В Античности уровень развития философских знаний главным образом и влиял на психологию и проблемы, которые перед ней возникали. Так, в III веке до н. э произошло изменение философских интересов, связанное с тем, что в центре познания оказались не общие законы природы или общества, но человек, хотя и рассматривавшийся в обшей картине мира, но принципиально отличающийся от других живых существ. Это привело к появлению новых проблем и в психологии, возникновению вопросов о природе особенностей психики человека, содержании его души; к тому, что на долгое время главным вопросом стал вопрос не столько о психике вообще, сколько о психике человека. Связь с философией была и является в настоящий момент одним из важным факторов для психологии, то ослабляясь (как в начале XIX века), то опять усиливаясь (как в середине XX века).

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Глава 1. Предмет психологии, ее методология и методы 5
1.1. Предмет психологии, ее связь с другими науками 5
1.2. Основные факторы и принципы, определяющие развитие психологической науки 7
1.3. Методологические проблемы современной психологии 18
1.4. Методы психологии 20
Глава 2. История развития психологической науки 27
2.1. Этапы развития психологии 27
2.2. Возникновение ассоцианизма 33
2.3. Методологический кризис 37
2.4. Характеристика основных психологических школ 42
Глава 3. Биологические основания психики 62
3.1. Первые исследования биологических оснований психики 62
3.2. Эволюционная теория Ч.Дарвина 65
3.3. Психофизиология органов чувств, психофизика и психометрия 67
3.4. Теория доминанты 70
3.5. Теории рефлекса 71
Глава 4. Поведение и деятельность 75
4.1. Понятие активности, ее виды 75
4.2. Теории деятельности С.Л. Рубинштейна и А. Н. Леонтьева 76
4.3. Исследования поведения в бихевиоризме 81
Глава 5. Развитие психики. Психика и сознание 87
5.1. Развитие психики в филогенезе 87
5.2. Возникновение и развитие сознания 89
5.3. Уровни и структура сознания 91
5.4. Развитие психики в онтогенезе 95
Глава 6. Психология развития и возрастная психология 103
6.1. Факторы и закономерности, определяющие развитие психики 103
6.2. Психическое развитие на первых этапах онтогенеза 111
6.3. Развитие психики в младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте 136
6.4. Психическое развитие в период зрелости и старения 157
Глава 7. Психологическая характеристика ощущения и восприятия 165
7.1. Общее понятие об ощущении 165
7.2. Общая характеристика восприятия, теории восприятия, его свойства 174
7.3. Восприятие формы, цвета, пространства, движения и времени 179
Глава 8. Психология памяти 189
8.1. Теории памяти 189
8.2. Процессы памяти 191
8.3. Виды памяти 197
Глава 9. Мышление и речь 208
9.1. Мышление: определение, свойства, подходы к исследованию 208
9.2. Формы и операции мышления 211
9.3. Виды мышления 213
9.4. Решение задач 220
9.5. Речь и язык 222
9.6. Виды и функции речи 225
9.7. Формы слова, их характеристика 229
Глава 10. Воображение. Внимание 233
10.1. Понятие воображения, виды воображения 233
10.2. Операции воображения. Связь воображения с эмоциональными и когнитивными процессами 235
10.3. Понятие внимания, подходы к его исследованию 239
10.4. Виды и свойства внимания 242
Глава 11. Проблема мотиваций и эмоций 245
11.1. Психология мотивации, ее общая характеристика 245
11.2. Классификация эмоциональных процессов, их роль в регуляции деятельности 249
11.3. Теории эмоций 260
11.4. Общая характеристика воли и произвольности 268
Глава 12. Проблема индивидуальности 273
12.1. Понятия: индивид, индивидуальность, субъект, личность, их общая характеристика 273
12.2. Уровни индивидуальности, понятие о психодинамических качествах 274
12.3. Типология индивидуальности. Понятие о стиле деятельности человека 283
Глава 13. Проблема личности в психологии 291
13.1. Теории личности 291
13.2. Общая характеристика состояния проблемы личности в современной психологии 333
13.3. Я-концепция, Образ-Я и идентичность 335
13.4. Механизмы развития и психологической защиты 343
Глава 14. Общая характеристика социальной психологии 349
14.1. Психологическая характеристика взаимодействия и общения, стороны и структура общения 349
14.2. Понятия большой и малой группы, общая характеристика групповой динамики 360
14.3. Психология межгрупповых отношений 372
14.4. Проблема социализации 377
Словарь терминов 384
Приложения 388.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Психология, Марцинковская Т.Д., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-03 23:05:48