Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012.

  Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, методические разработки всех уроков.

Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012


Книжки — мои друзья (с. 8—9).
Целевые установки урока
а) Раскрытие содержания понятия «общение с книгой» на основе практической деятельности учащихся по чтению-рассматриванию книг;
б) расширение круга детского чтения, знание авторов и названий их произведений;
в) формирование основ читательской культуры;
г) развитие воображения, связной речи, обогащение словарного запаса учащихся.

Ход урока
1. Подведение учащихся к теме «Книжки — мои друзья».
— Отгадайте загадку: «Не дерево, а с листочками. Нет языка, а рассказывает». (Книжка.) Как вы догадались? («Листочки» — это книжные листы, «рассказывает» — когда книгу читают.)
— Наш сегодняшний урок посвящён книге. Прочитайте на доске тему «Книжки — мои друзья». (Сначала задание выполняет ученик, умеющий читать, затем весь класс хором перечитывает тему.)

2. Формирование представлений о том, что значит об-щение с книгой.
— Почему книги названы друзьями? Когда люди становятся друзьями? (Когда они знакомятся, начинают общаться: играют, рассказывают друг другу что-нибудь интересное, делают что-то сообща, вместе трудятся.) А с книгами разве играют? (Нет, книги читают, и они как будто что-то рассказывают.)
— Значит, книги становятся друзьями, когда с ними начинают общаться.

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические основы и принципы изучения русского языка в период обучения грамоте
Особенности структуры и содержания курса «Обучение грамоте»
Календарно-тематическое планирование
Поурочные разработки
Добукварный период
Букварный период
Послебукварный период.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-05 23:09:11