Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002


Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002.

  Сегодня эффективность социально-гуманитарного образования в решающей степени зависит от осмысления учителем места преподаваемого курса в системе учебных дисциплин, современных целей и нового содержания школьного обществознания, от обновления форм и методов обучения, от такой организации учебного процесса, которая, обеспечивая высокую активность учащихся, соответствовала бы целям и содержанию обществоведческого образования. Помочь в этом будущему учителю и призван настоящий учебник.
Учебник необходим преподавателям и студентам исторических и социологических факультетов педагогических вузов при изучении методики преподавания обществознания. Он будет полезен преподавателям и слушателям институтов повышения квалификации учителей. К нему сможет обратиться каждый учитель, желающий вести преподавание на современном уровне.

Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002


На подступах к созданию нового обществоведческого курса.
Начавшиеся в 1985 г. перемены, получившие название “перестройки”, создали более благоприятные условия для решения проблем школьного обществоведения. Руководство страны провозгласило в качестве ориентира переустройство общества на основе “совершенствования социализма”. Этот курс сопровождался критикой “застойных явлений” в предшествующий период, постепенным сокращением “зон, закрытых для критики”, отказом от ряда идеоло-гем, прежде всего от пропаганды успехов “развитого социализма".

Новая обстановка открыла возможность для развертывания научного поиска. В общественных науках начался процесс переоценки ценностей. Развернулись дискуссии по широкому фронту проблем обществознания. Политическая публицистика ставила острые вопросы прошлого и современности. В этих условиях активизировался поиск путей перестройки школьного обществоведения. Существовавшая в предыдущие годы позитивная тенденция набирала силу, в методических публикациях появились новые мотивы.

Оглавление
Введение (Л.Н. Боголюбов)    
Глава 1. Обществоведение в школе: прошлое, настоящее, ближайшее будущее (Л.Н. Боголюбову Л.Ф. Иванова)  
Глава 2. Цели обществоведческой подготовки в современной школе (А.Ю. Лазебникова)    
Глава 3. Новое содержание обществоведческого образования (А.И. Матвеев)   
Глава 4. Психологические аспекты обществоведческого образования (М.Н. Григорьева)    
Глава 5. Урок в обществоведческом курсе (Л.Н. Боголюбов)
Глава 6. Работа с понятиями в обществоведческом курсе (Е.М. Жильцова)
Глава 7. Работа с документами в процессе обществоведческого образования (Л.Н. Боголюбов — (1, 3); Н.Ю. Басик - (2))     
Глава 8. Организация самостоятельной работы учащихся (Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова)   
Глава 9. Подготовка учителя к преподаванию обществоведческих курсов (А.Т. Кинкулъкин)  
Глава 10. Стандарт обществоведческого образования и творчество учителя (Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-09 23:13:49