Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» для 6 класса. Система организации учебной деятельности, предложенная авторами, способствует реализации в учебном процессе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Большое внимание уделено формированию у школьников универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода. Представленные варианты уроков разного уровня сложности разработаны с учётом индивидуальных возможностей учащихся.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014


ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЁТ МИР.
Задачи уроков
1. Раскрыть роль знаний о собственных способностях и возможностях, их правильной оценки для успешной самореализации личности.
2. Объяснить особенности познания человеком мира и самого себя.
3. Способствовать развитию умений оценивать собственные поступки, личностные качества, приводить примеры проявления способностей людей и сравнивать себя с другими.
4. Использовать работу с учебным материалом по теме для совершенствования рефлексии.

Оборудование уроков
Наглядное пособие «Мы познаём окружающий мир»; фотовыставка «Мир любит победителей»; «Проверь свои способности» — материал для самодиагностики личностных качеств и способностей (анкеты, тесты).

План изучения нового материала
1. Познание мира и себя.
2. Что такое самосознание.
3. На что ты способен.

Варианты организации учебной деятельности
Комбинированный урок, включающий объяснение учителя с опорой на учебный текст, изучение учащимися методом комментированного чтения материалов рубрики «Учимся узнавать и оценивать себя» и выполнение практических заданий; урок групповой работы; урок-практикум по самооценке.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Тематическое поурочное планирование 6
Урок 1. Вводный урок 11
ТЕМА 1. Человек в социальном измерении 15
Уроки 2—3. Человек — личность 15
Уроки 4—5. Человек познаёт мир 19
Уроки 6—7. Человек и его деятельность 26
Уроки 8—9. Потребности человека 31
Уроки 10—11. На пути к жизненному успеху 37
Уроки 12—13. Практикум по теме «Человек в социальном измерении» 44
ТЕМА 2. Человек среди людей 48
Уроки 14—15. Межличностные отношения 48
Уроки 16—17. Человек в группе 53
Уроки 18—19. Общение 58
Уроки 20—21. Конфликты в межличностных отношениях 67
Уроки 22—23. Практикум по теме «Человек среди людей» 74
ТЕМА 3. Нравственные основы жизни 80
Уроки 24—25. Человек славен добрыми делами 80
Уроки 26—27. Будь смелым 85
Уроки 28—29. Человек и человечность 91
Уроки 30—31. Практикум по теме «Нравственные основы жизни» 97
Уроки 32—33. Заключительные уроки 98
Контрольные итоговые материалы 103
Литература для учителя 110
Литература для учащихся 110
Список интернет-источников 110.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:12:47