Математика, Окружающий мир, Технология, 3 класс, Лободина Н.В., 2014

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Математика, Окружающий мир, Технология, 3 класс, Лободина Н.В., 2014


В пособии представлены рабочие программы но математике, окружающему миру» технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС. планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. Л. Чекина «Математика», О. Н. Федотовой. Г. В. Трафимовой, С. Л. Графимова «Окружающий мир» и Т. М. Рагозиной, А. А. Гриневой, И. Л. Головановой «Технология», входящим в УМК «Перспективная начальная школа».

Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.

Математика, Окружающий мир, Технология, 3 класс, Лободина Н.В., 2014


ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Личностными результатами учащихся являются: готовность использовать знания в учении и повседневной жизни для изучения и исследования математической сущности явлений, событий, фактов; способность характеризовать собственные знания по предмету, формулировать вопросы, выдвигать гипотезы, устанавливать, какие из предложенных математических задач ими могут быть решены; познавательный интерес к дальнейшему изучении» математики.
Метапредметными результатами учащихся являются: способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических отношений и характеристик, устанавливать количественные, пространственные и временные отношения объектов Окружающего мира. Строить алгоритм поиска необходимой информации в учебниках, справочниках, словарях; определять логику решения практической и учебной задач; умение моделировать - решать учебные задачи с помощью знаков (символов), планировать, корректировать, контролировать решения учебных задач*.


СОДЕРЖАНИЕ
Математика. Рабочая программа.
Пояснительная записка.
Учебно-тематическое планирование.
Окружающий мир. Рабочая программа.
Пояснительная записка.
Учебно-тематическое планирование.
Технология. Рабочая программа.
Пояснительная записка.
Учебно-тематическое планирование.


Купить книгу Математика, Окружающий мир, Технология, 3 класс, Лободина Н.В., 2014 - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-08 23:00:52