Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009


Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009.

  Материал учебника разделен согласно программе на 7 глав. В основу изложения положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта помещены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит много рисунков, таблиц, схем, изображений экрана монитора и других наглядных материалов. Для повышения интереса к изучению предмета в учебник, помимо основного материала, помещены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации», «Для тех, кто работает с Windows Vista».
В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 12 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009

Информационные процессы.
Если вы прочитали произведение неизвестного вам ранее писателя и оно вам понравилось, то вы. наверное, заинтересуетесь творчеством этого писателя и начнете собирать сообщения о его жизни и творчестве, читать другие его произведения. Если объем этих сообщений станет достаточно большим, вы запишете основные факты и свои впечатления (хранение сообщении). Кроме того, вы, конечно же, поделитесь вашими впечатлениями от прочитанного произведения с друзьями (передача сообщений). На основании прочитанного, ваших впечатлений и размышлений вы можете сделать собственные выводы относительно поведения главных героев, которые могут даже не совпадать с позицией автора, можете написать сочинение или реферат (обработка сообщений). Если вы не захотите, чтобы посторонние читали ваши записи, вы сделаете так, чтобы они не имели к ним доступа, то есть вы будете защищать сообщения.

В рассмотренном примере вы собирали, хранили, передавали, обрабатывали и защищали сообщения. Все эти операции называются информационными процессами.

СОДЕРЖАНИЕ
Уважаемые девятиклассники!
Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ
1.1. Сообщения, информация, шум. Информационные процессы
1.2. Информационные технологии и информационные системы. Информатика
Глава 2. АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
2.1. Типовая архитектура компьютера. Процессор. Память
2.2. Устройства ввода-вывода данных. Правила техники безопасности при работе с компьютером
Практическая работа № 1. Работа с клавиатурным тренажером
2.3. Основные этапы становления и развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ
Глава 3. СИСТЕМНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
3.1. Операционные системы. Операционная система Windows
3.2. Окна и операции над ними
Практическая работа № 2. Работа с графическим интерфейсом пользователя операционной системы
3.3. Файловая система. Диски, файлы, папки, ярлыки
3.4. Работа с объектами файловой системы
Практическая работа № 3. Работа с объектами файловой системы
3.5. Работа со справкой. Поиск данных во внешней памяти компьютера и сети
Практическая работа № 4. Поиск данных в справке и внешней памяти компьютера
3.6. Установка и удаление программ. Работа с дисками. Контрольные точки восстановления операционной системы
Глава 4. СЛУЖЕБНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
4.1. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
Практическая работа № 5. Зашита компьютера от вирусов
4.2. Сжатие и архивация данных
Практическая работа № 6. Архивация и разархивация данных
4.3. Запись данных на оптические носители. Форматирование и копирование дисков
Глава 5. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
5.1. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей
5.2. Организация работы в локальной сети
5.3. Совместное использование аппаратных ресурсов сети
Практическая работа № 7. Совместное использование ресурсов локальной сети
5.4. Основы Интернета
5.5. Службы Интернета
5.6. Средства поиска информации в Интернете
Практическая работа М 8. Поиск информации в Интернете
Глава 6. ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ
6.1. Системы обработки текстов. Текстовый процессор Word
6.2. Создание текстового документа. Ввод п редактирование текста
Практическая работа № 9. Создание нового документа. Ввод и редактирование текста
6.3. Фрагменты текста и операции над ними
6.4. Форматирование символов и абзацев
Практическая работа №10. Работа с фрагментами текста. Форматирование символов и абзацев
Глава 7. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
7.1. Понятие компьютерной графики. Системы обработки графических изображений
7.2. Основные свойства растровых изображений. Графический редактор Paint
7.3. Редактирование изображения в графическом редакторе Paint
Практическая работа № 11. Создание растрового изображения в графическом редакторе Paint
7.4. Основы векторной графики. Создание и обработка векторных графических изображений средствами Word 2007
7.5. Операции над графическими объектами в Word 2007
Практическая работа № 12. Создание векторных графических изображений средствами Word 2007
Алфавитный указатель.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-02 23:02:02