Виноградова

Обучение грамоте (чтение), Литературное чтение, 1 класс, рабочие программы по системе учебников «Начальная школа XXI века», Виноградова Е.А., 2012

Обучение грамоте (чтение), Литературное чтение, 1 класс, рабочие программы по системе учебников «Начальная школа XXI века», Виноградова Е.А., 2012.

В пособии представлены рабочие программы по обучению грамоте (чтение) и литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Структура курса.
Курс имеет следующую структуру.
Раздел «Виды речевой и читательской деятельности» включает следующие содержательные линии: аудирование (слушание), чтение.
Аудирование (слушание) - это умение слушать и слышать, т. е. адекватно воспринимать на слух звучащую речь (высказывание собеседника, чтение различных текстов).
Чтение понимается как осознанный самостоятельный процесс чтения доступных по объёму и жанру произведений, осмысление цели чтения (зачем я буду читать) и выбор вида чтения (ознакомительное, выборочное и т. д.); выразительное чтение с использованием интонации, темпа, гона, пауз, ударений (логических и др.), соответствующих смыслу текста.
Раздел «Виды читательской деятельности» включает в себя работу с разными видами текста. Эта работа предполагает формирование следующих аналитических умений: воспринимать изобразительно-выразительные средства языка художественного произведения, научно-популярного текста (без использования терминологии); воссоздавать картины жизни, представленные автором; устанавливать причинно-следственные связи в художественном, учебном и научно-популярном текстах; понимать авторскую позицию в произведениях; выделять главную мысль текста (с помощью учителя).

Предусматривается ознакомление ребёнка младшего школьного возраста с книгой как источником различного вида информации и формирование библиографических умений: ориентироваться в книге (учебной, художественной, справочной) по её элементам, знакомиться с разными видами и типами книг, выбирать книги на основе рекомендованного списка или собственных предпочтений.
В разделе «Круг детского чтения» реализуются принципы отбора содержания чтения младшего школьника- которое обеспечивает формирование мотивированного выбора круга чтения, устойчивого интереса ученика к самостоятельной читательской деятельности, компетентности в области детской литературы: учёт эстетической и нравственной ценности текстов, их жанрового и тематического разнообразия, доступности для восприятия детьми 7-8 лет, читательских предпочтений младших школьников.
 
Обучение грамоте (чтение), Литературное чтение, 1 класс, рабочие программы по системе учебников «Начальная школа XXI века», Виноградова Е.А., 2012
Скачать и читать Обучение грамоте (чтение), Литературное чтение, 1 класс, рабочие программы по системе учебников «Начальная школа XXI века», Виноградова Е.А., 2012
 

Образовательная программа детского сада, Согласование с федеральными требованиями, Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Кодачигова Ю.В., 2011

Образовательная программа детского сада, Согласование с федеральными требованиями, Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Кодачигова Ю.В., 2011.

  Особенность настоящего издания заключается в том, что в пособии сделана попытка согласования практики управления детским садом (на уровне разработки Ообразователыюй программы и мониторинга качества) и федеральных государственных требовании к структуре и содержанию основной Общеобразовательной программы дошкольного образования.
В пособии представлена характеристика федеральных требований к примерным общеобразовательным программам дошкольного образования, описана технология адаптации к ним структуры и содержания образовательной программы детского сада, рассмотрены особенности разработки обязательной и вариативной части данной Программы, даны примеры.
Пособие адресовано педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений.

Образовательная программа детского сада, Согласование с федеральными требованиями, Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Кодачигова Ю.В., 2011
Скачать и читать Образовательная программа детского сада, Согласование с федеральными требованиями, Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Кодачигова Ю.В., 2011
 

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012.

 Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во второй части учебника представлено содержание, которое первоклассник усваивает во втором полугодии (январь — май).

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012
Скачать и читать Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012
 

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012.

 Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В части 1 учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии.

Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012
Скачать и читать Окружающий мир, 1 класс, Часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012
 

Коммерческая деятельность, Виноградова С.Н., Станкевич Л.Г., 2012

Коммерческая деятельность, Виноградова С.Н., Станкевич Л.Г., 2012.

Рассматриваются организация коммерческой деятельности в рыночных условиях; факторы, влияющие на ее результативность. Характеризуется роль субъектов хозяйствования на рынке. Описываются основные формы, методы и инструменты коммерческой деятельности в оптовой и розничной торговле.

Для учащихся специальности «Коммерческая деятельность (товароведение)» учреждений среднего специального образования, студентов учреждений высшего образования, специалистов торговли, предпринимателей.

Коммерческая деятельность, Виноградова С.Н., Станкевич Л.Г., 2012
Скачать и читать Коммерческая деятельность, Виноградова С.Н., Станкевич Л.Г., 2012
 

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 2, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 2, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001.

  Учебное пособие (2-е изд. — 2000 г.) соответствует программе курса математического анализа для студентов механико-математических и математических факультетов университетов, педагогических и технических вузов. Задачник отражает современные тенденции развития математики. Большинство задач в пособии сопровождается решениями, поэтому оно может быть полезно при самостоятельном изучении предмета. В книге содержатся следующие разделы: ряды и бесконечные произведения; несобственные интегралы и интегралы с параметрами; ряды Фурье; преобразование Фурье.
Для студентов университетов, педагогических ВУЗов, ВУЗов с углубленным изучением математики.

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 2, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001
Скачать и читать Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 2, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001
 

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 1, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 1, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001.

  Учебное пособие (2-е изд. — 2000 г.) соответствует программе курса математического анализа для студентов механико-математических и математических факультетов университетов, педагогических и технических вузов. Задачник отражает современные тенденции развития математики. Большинство задач в пособии сопровождается решениями, поэтому оно может быть полезно при самостоятельном изучении предмета. В книге содержатся следующие разделы: графики, пределы, дифференциальное и интегральное исчисление.
Для студентов университетов, педагогических ВУЗов, ВУЗов с углубленным изучением математики.

Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 1, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001
Скачать и читать Задачи и упражнения по математическому анализу, Часть 1, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 2001
 

Сборник задач по физике с примерами решений, Молекулярная физика и термодинамика, Электромагнетизм, Александров В.Н., Виноградова Н.Б., Коротаева Е.А., 2010

Сборник задач по физике с примерами решений, Молекулярная физика и термодинамика, Электромагнетизм, Александров В.Н., Виноградова Н.Б., Коротаева Е.А., 2010.

  Предназначается в качестве учебного пособия по физике (разделы «Молекулярная физика и термодинамика», «Электромагнетизм») для студентов факультета технологии и предпринимательства. Учебное пособие содержит основные формулы по данным разделам, около 300 задач, из которых 46 с решениями, вопросы для самоконтроля, а также рекомендации к решению задач.

Сборник задач по физике с примерами решений, Молекулярная физика и термодинамика, Электромагнетизм, Александров В.Н., Виноградова Н.Б., Коротаева Е.А., 2010
Скачать и читать Сборник задач по физике с примерами решений, Молекулярная физика и термодинамика, Электромагнетизм, Александров В.Н., Виноградова Н.Б., Коротаева Е.А., 2010
 
Показана страница 5 из 8